初中物理—121认识内能.ppt

初中物理—121认识内能.ppt

ID:54595168

大小:2.71 MB

页数:33页

时间:2020-05-03

初中物理—121认识内能.ppt_第1页
初中物理—121认识内能.ppt_第2页
初中物理—121认识内能.ppt_第3页
初中物理—121认识内能.ppt_第4页
初中物理—121认识内能.ppt_第5页
资源描述:

《初中物理—121认识内能.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、12.1认识内能复习:分子动理论的内容是什么?A.物体是由大量分子组成B.分子永不停息地做无规则运动C.分子之间存在着相互的作用力(引力和斥力)D.分子间存在间隙(固体最小,液体较大,气体最大)运动着的篮球具有。运动着的分子具有。动能动能共同点:运动着的这组事物具有什么共同点?自由下落的石块和地球互相吸引具有。互相吸引的分子具有。势能势能共同点:.互相吸引被压缩的弹簧因各部分互相排斥具有。互相排斥的分子具有。势能势能互相排斥共同点:.分子动能分子势能将未知事物跟已知事物进行比较,根据它们的相同或相似,

2、推知未知事物也可能有某种属性,这是科学研究的一种重要方法。类比法物体内部所有的分子动能和分子势能的总和,分子动能分子势能叫做物体的内能。一、内能的定义物体内部所有的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。一切物体都具有内能吗?一切物质内部的分子都在永不停息地做无规则运动,那么一切物质都具有内能讨论交流一切物体,不论温度高低都具有内能。内能的单位:焦耳(J)同一灯泡在不发光和发光两种情况下,内能是否相同?温度较低温度较高哪种情况下内能比较大?为什么?等量热水和冷水的内能,内能是否相同?二内能大小与哪些因

3、素有关?1.同一物体的温度越高,内能越大。温度较低,内能较小温度较高,内能较大温度越高分子无规则运动越剧烈这个物体的内能增大分子动能越大组成这个物体的所有分子的动能总和增加等量热水的内能比冷水的内能大反之,同一物体的温度越低,内能越小。二内能大小与哪些因素有关?一桶20℃的水一杯75℃的水一杯75℃的水比一桶20℃的水的内能大吗?为什么?物体的内能还与哪些因素有关?对同一种物质,质量越大,物体内部分子数目越多,所以分子动能和势能的总和也会越大,即内能也大。想一想:★同一物体,温度越高,内能越多。★★同

4、种物质,相同温度,质量越大,内能越大。★★★物体的温度、质量、体积和状态均不同,是无法比较内能大小。结论:物理量项目内能机械能定义关系内能与机械能的关系物体内部所有分子的动能、势能之和物体动能、势能之和内能不为零可以为零例1:关于物体的内能,下列说法中华人民共和国正确的是()A、物体的运动速度越大,具有的内能越多B、静止的物体没有动能也没有内能C、静止的物体没有动能但有内能D、温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能多C(2)物体的温度达到0℃时内能为0吗?(1)内能与机械能是一回事吗?(3)固体、液

5、体有内能,气体没有内能是吗?想一想1、0℃水凝固成0℃冰,内能怎么变?2、0℃冰熔化成0℃水,内能怎么变?讨论:吸收热量,内能增加;放出热量,内能减少。减少增加探究:分别在两个盛有冷水和热水的玻璃杯中个滴入一滴墨水,观察哪杯中的墨水扩散的快?实验现象:实验结论:温度越高,扩散的越快。温度升高,物体的内能增加。思考:物体内能增加温度一定会升高吗?物体内能减少温度一定会降低吗?内能的大小跟物体的温度有关。改变物体温度的方法有哪些呢?三、改变内能的方法这根铁丝,你能通过哪些方法使它的温度升高?(使它的内能增

6、加)想想做做A、放在太阳下晒;B、在石头上摩擦;C、放在热水中烫;D、放在火上烧;E、用锤子敲F、放在手中捂G、用力反复弯折;A、放在太阳下晒C、放在热水中烫D、放在火上烧F、放在手中捂热传递B、在石头上摩擦E、用锤子敲G、用力反复弯折做功做功和热传递都能改变物体的内能,热传递:温度不同的两个物体互相接触时,低温物体温度升高,高温物体温度降低,这个过程叫做热传递。※热传递热传递的三种方式热辐射热传导热对流(a)(b)(c)钻木取火天冷了,搓搓手。哟!屁股真烫呀!下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能

7、的?对物体做功,物体的内能增加※做功通过做功使物体温度升高,内能增大摩擦生热(1)擦燃火柴时,火柴的温度,内能。这是通过的方式改变火柴的内能。增大(2)将金属块在砂石上迅速地来回摩擦,金属块和砂石的温度,内能,这是通过的方式改变物体的内能。升高增大升高做功做功物理与生活课堂小结:1.内能的定义物体内部所有分子热运动的与分子的总和,叫物体的内能。动能势能2.改变内能的方法温度不同的两个物体互相接触时,低温物体温度升高,高温物体温度降低,这个过程叫做热传递。对物体做功,物体内能增加;物体对外做功,本身的内

8、能减少。A.热传递:B.做功:改变物体的内能方式内能如何变化能的种类是否改变如何量度改变了多少热传递做功(机械功)物体吸收热量,内能_____;物体放出热量,内能_____。对物体做功,内能_____;物体对外做功,内能_____。不变内能的转移改变机械能与内能相互转化传递热量的多少做功的多少练习1、下列现象是利用什么方式改变物体的内能的?用锯子锯木头,锯条发热了。阳光下的冰块很快就熔化了。用热水袋暖手。反复弯折的铁丝变热了。学以致用(a)(b)2、如图

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。