物理人教版九年级全册第二节 内能.2内能.ppt

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1、第二节内能人教版新教材同步教学课件那楼中学何桂花课前回顾：1、扩散现象说明了什么？2、分子运动论的主要内容是什么？一、什么是内能？一切运动的物体都具有动能。运动着的分子也有动能。互相吸引或排斥的分子也具有势能。被拉伸或压缩的弹簧，各部分互相吸引或排斥而具有势能。1、物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。一.内能的定义2、任何物体在任何情况下都具有内能。想一下，那杯水具有的内能多？二、影响内能大小的因素有哪些？质量想一下，那杯水具有的内能多？温度想一下，冰和水质量和温度都相同，谁具

2、有的内能多？状态0°C0°C冰影响内能大小的因素有：物体的质量、温度和状态。总结一下：1、机械能与整个物体的机械运动有关。内能与物体内部所有分子的热运动和的分子间相互作用情况有关。它们是两种不同形式的能。2、一个物体在具有机械能的同时一定具有内能。三、机械能和内能比较：3、一个物体在具有内能的同时不一定具有机械能。如果给你一根铁丝，你有什么办法让它的温度升高，内能增加？想一想：探究：怎样改变物体的内能？取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？来回弯折铁丝与其它物体来回摩擦用力钻木做功用火加热

3、铁丝放在太阳下晒放在热水中烫热传递改变物体内能的途径是做功和热传递。怎样改变物体的内能人用力钻木，会使物体的温度升高，这是通过什么途径来改变物体内能的？你知道吗饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化，这是通过什么途径来改变物体内能的四.改变内能的两种方式想一想1.热传递(吸热或放热)2.做功.(摩擦生热、压缩气体做功等）热量热传递过程中，物体内能改变的多少叫做热量。思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？热量是物体内能改变的一种量度.热量通常用字母Q表示。热量和内能的单位都是焦（J）。2.做功改变内能物体内能

4、增加A.对物体做功搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火内能增加了B.物体对外做功内能减少做功使内能改变1、利用做功的方式可以改变物体的内能。2、做功改变物体内能的实质是内能与其它形式的能发生了转化。气体被压缩时内能气体膨胀做功时内能增大减少。。。1、改变内能的两种方式：热传递和做功。2、用热传递的方式改变物体的内能实质是内能的转移。3、用做功的方式改变物体的内能实质是内能与其它形式的能发生了转化。总结一下：视频小王给了小李一根发烫的铁丝，你认为小王是用什么办法让铁丝的温度升高，内能增加的（）。A、做功的方式

5、B、热传递的方式C、可能做功也可能热传递D、无法断定想一想：热传递和做功在改变物体的内能时是等效的。1、下列场景中，利用热传递方式改变物体内能的是（）。练一练：ADCB2、下列事列中，用做功的方法使物体内能增加的是（）A．用热水淋浴后全身感到暖和。B．冬天，对手“哈气”，手感到暖和。C．锯木头时，锯条会发热。D．冬天，在房间内用暖气取暖，全身感到暖和。3、改变物体内能的方法有和两种，炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低，是用_______的方法减少了气体的内能．食物放进冰箱后温度降低，是用___

6、____的方法减少了食物的内能。用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气内能增加,温度升高;克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒壁内能增加,所以筒壁就会热起来.4.请回答下面哪个事例说明做功改变物体的内能A、用热水袋给予取暖B、用又手磨擦给手取暖C、用嘴对手呵气给手取暖D、把手放在炉火旁边取暖5.A、铁棒放在炉子里被烧红B、锯条锯木头时会发热C、古时候的猿人钻木取火下列事例中,属于热传递增加物体内能的是:6.下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是A、放在火炉边的物体温度

7、升高了；B、把一杯热水放在冷水中冷却；C、用铁锤锻打工件，工件会变热；D、拉弯的弓把箭射出去。在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用方法使木头的内能增大，温度升高，达到木头的燃点使木头燃烧。这个现象表明：对物体物体的内能会增大。对物体做功做功再见！