物理人教版九年级全册第二节 内能.2内能》ppt课件.ppt

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1、人教版新教材同步教学课件第十三章热和能二内能学习目标1、知道物体的内能。2、知道热传递可以改变物体的内能。3、知道做功要以改变物体的内能。近三年中考出现频率比较高的题型：选择、填空。分子具有动能　　分子具有势能物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。一.内能的定义物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。可以知道：其他情况相同时，物体内能与内部分子总数有关，与整个物体运动无关。二.内能跟温度的关系温度越高组成这个物体的所有分子的动能总和增加这个物体的内能也就增加分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大.三.改变内能的两种方式思考:内能的大小跟什么因

2、素有关呢?结论:内能的大小跟物体的温度有关.思考:改变物体的温度有哪些方法呢?1.热传递(吸热或放热)2.做功.(摩擦生热、压缩气体做功等）1.热传递改变内能.A.物体吸热内能增加B.物体放热温度升高温度降低内能减少讨论:热传递改变内能的实质是。高温物体低温物体内能转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)内能改变多少可用传递的热量的多少来量度.想一想:生活中哪些地方是利用热传递(三种方式)来改变内能的.思考：在热专递中内能改变多少可以用什么来量度呢？晒太阳烧水水变热放在热烫中的金属勺子变热了内能转移到2.做功改变内能物体内能增加A.对物体做功搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻

3、木取火内能增加了B.物体对外做功内能减少能的转化关系:对物体做功->外界消耗机械能机械能转化为内能物体对外做功->外界获得机械能内能转化为机械能思考:做功改变内能的实质是什么?内能和机械能之间相互转化1.做功改变内能.A.对物体做功内能增加B.物体对外做功内能减少2.热传递改变内能.A.物体吸热温度升高内能增加B.物体放热温度降低内能减少讨论:热传递改变内能的实质是什么?能量转移讨论:做功改变内能的实质是什么?能量转化本节小结★上述结论不可倒推3.内能改变多少的量度A.热传递传递的热量来量度B.做功做功的多少来量度4.热传递和做功改变物体的内能是等效的.思考：内能改变多少可以用什么来量度

4、呢？课堂练习:1.改变物体内能的方式有和.热传递做功2.物体内部和的总和叫做物体的内能.物体温度升高必定增加,因而这个物体的内能.所有分子作无规则运动的动能分子相互作用的势能所有分子的动能总和增加3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间.两手摩擦也能使手暖和,这是用的方法增加手的内能,在这过程中,能转化为内能.转移热传递做功机械能请回答打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气内能增加,温度升高;克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒壁内能增加,所以筒壁就会热起来.4.请回答下面哪个事例说明做功改变物体的内能A、用热水袋给予取暖B、用又手磨擦给手取暖C、

5、用嘴对手呵气给手取暖D、把手放在炉火旁边取暖5.6.7.下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是A、放在火炉边的物体温度升高了；B、把一杯热水放在冷水中冷却；C、用铁锤锻打工件，工件会变热；D、拉弯的弓把箭射出去。判断下列是哪种方式改变了物体内能判断下列是哪种方式改变了物体内能