教育信息化教学理念与实践.ppt

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1、教育信息化教学理念与实践胜利镇中心学校2014年8月27日内容提要信息技术发展与信息化教学当今教育教学改革的趋势和形态教育信息化教学的表现形式教育信息化教学案例解析职业教育信息化教学大赛关于信息化教学培训内容提要信息技术发展与信息化教学信息技术发展与信息化教学信息技术的发展•高性能计算机••••高清3D显示器虚拟交互设备平板电脑智能手机硬件终端••••互联网即时通信云计算物联网网络环境•数字化声音、图像与视频•••互动3D影像虚拟人物与情境仿真电脑游戏软件与信息资源信息技术发展与信息化教学信息化教学•传统：文字、图示、语言•现代：声、图、像、动等全方位的多媒体信息资源的信息化•

2、传统：黑板、图片投影、真实实验和实训设备•现代：数字投影、高清3D显示器、电子白板、平板电脑等教学终端、虚拟实验和实训设备•传统：教室封闭时空的单向教学•现代：网络支持下、开放时空的多维教学设备的信息化环境的信息化信息化为教学提供的支持多通道投影系统立体显示器信息技术发展与信息化教学数字头盔与数据手套单通道立体投影信息技术发展与信息化教学多通道环幕立体投影系统信息技术发展与信息化教学“沉浸感3D立体显示虚拟仿真实训室”信息技术发展与信息化教学利用现代信息技术，帮助学生提升能力、获取知识信息技术发展与信息化教学信息化教学的目的建立真实与虚拟、感性和理性的互为支持、全天候的认知与能力获

3、得环境手段完成适合的教学任务信息技术发展与信息化教学信息化教学的要旨情境创设用合适的内容呈现能力训练教学核心内容提要当前教育教学改革的趋势形态当前教育教学改革的趋势和形态做学教就业技能岗位基础素质岗位适应能力创业能力专业基础素养专业技能专业知识专业学习能力社会适应能力基础生人际交公民基文化基身心健存能力往能力础素质础素养康素质当前教育教学改革的趋势和形态1.教学目标的立体化综合能力岗位技能工序任务团队氛围安全规程任务情境规范知识工作过程企业环境企业规章专业知识生产项目岗位情境岗位规范文化素养当前职业教育教学改革的趋势和形态2.教学内容的多元化公民基础素质的培养公民意识与法律道德规范

4、基础生存能力人际交往能力文化基础素质职业素质的训练职业道德职业规范职业认知职业礼仪专业通用技能训练相关专业知识学习工序流程与项目规则的理解岗位技能点实践操作能力强化专业技能与知识的掌握当前职业教育教学改革的趋势和形态3.能力训练过程的“逆向”化文化基础学习专业基础学习专业技能训练岗位技能实训工作过程实践•环境场景•项目场景•人员场景1.创设情境•工序流程分析•前期任务衔接•任务解析与布置安排•技能点提示2.任务解析•任务效果展示•任务基础操作示范3.任务示范•学生自主完成任务•技能点训练•教师个别指导4.基础性任务完成•技能要点、难点示范•相关专业、文化知识解析5.任务难点解析•技能

5、效率提升训练•关联案例与创意任务完成6.提升性任务完成•任务完成情况总结•技能与知识要点规纳•学生贡献评价（个人+团队）•后续任务解读7.任务总结与延伸当前职业教育教学改革的趋势和形态4.教学环节设计的“做学教一体化”做·学·教一体化式教学环节设计当前职业教育教学改革的趋势和形态5.教学形态的“工作过程系统化”内容提要职业教育信息化教学的表现形式能力训练内容呈现职业教育信息化教学的表现形式情境创设•资源•交互•网络信息化职业教育信息化教学的表现形式•企业与岗位情境•文化与心理体验意境•网络化、图示化的知识展示•动态化的技能示范•仿真实训•能力验证•个体评价•整体评价•游戏化—成就满足

6、•网络化—群体协作互动•开放时空的多维教学•“网络云”支持的问题解决形式虚拟情境教学演示交互训练即时评价游戏网络远程支持虚拟情境—虚拟城市职业教育信息化教学的表现形式职业教育信息化教学的表现形式虚拟情境—虚拟岗位虚拟情境—虚拟港口职业教育信息化教学的表现形式职业教育信息化教学的表现形式虚拟情境—虚拟景区职业教育信息化教学的表现形式虚拟情境—虚拟车间职业教育信息化教学的表现形式教学演示—网络课程职业教育信息化教学的表现形式教学演示—汽车使用操作演示职业教育信息化教学的表现形式教学演示—效果演示职业教育信息化教学的表现形式教学演示—几何画板函数图像发生器交互训练—虚拟仿真手术职业教育信息

7、化教学的表现形式交互训练—飞机虚拟仿真驾驶职业教育信息化教学的表现形式职业教育信息化教学的表现形式交互训练—虚拟模具装配交互训练—丝印机操作，电梯装配职业教育信息化教学的表现形式职业教育信息化教学的表现形式交互训练—精馏塔仿真软件职业教育信息化教学的表现形式交互训练—虚拟发形设计交互训练—插花艺术实训职业教育信息化教学的表现形式职业教育信息化教学的表现形式即时评价—在线测试职业教育教学信息化的常见形态即时评价—学生在线测试分析“网络游戏”模式使用简便；形象