生物人教版七年级上册细胞分裂产生新细胞.ppt

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1、初中生物七年级上册第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞仁德二中周绍丹学习目标1.生物体内的细胞数量是怎样增加的？2.细胞分裂过程中染色体数目有什么变化？细胞会生长、分裂、分化新生细胞（小）吸收营养物质体积大液泡由小大一、细胞的生长：（结果是体积增大）1cm2cm3cm4cm★议一议:立方体的体积增大时，表面积与体积之比的变化有什么规律？探究：细胞为什么不能无限制长大？★算一算边长(cm)表面积(cm2)体积(cm3)表面积/体积123461624835427296641.5想一想：细胞会无限制的长大吗？

2、细胞生长，体积增大，从外界吸收的营养物质更多，但吸收物质的表面积相对较少，满足不了细胞吸收营养的需要，故，细胞不能无限长大。细胞核先一分为二，细胞质分为两份，在原细胞的中央，形成新的细胞膜、细胞壁于是一个细胞分为两个细胞。二、细胞分裂：（结果是细胞数目增多）动植物细胞的分裂过程有什么相同和不同之处？动植物细胞分裂过程的异同点相同点：细胞一变二，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，形成的两个细胞一样。不同点：植物细胞有新的细

3、胞壁的形成，而动物细胞没有。动植物细胞分裂过程的异同点思考：优佳学案p33第4小题受精卵1次分裂两个细胞2次分裂四个细胞多次分裂细胞团一套遗传信息……原细胞新细胞（第1代）假设错误细胞核分裂是简单的直接平分过程吗？新细胞（第2代）1/2套遗传信息1/2套遗传信息1/4套遗传信息1/4套遗传信息1/4套遗传信息1/4套遗传信息………………假设可直接平分洋葱根尖的细胞分裂（16条）细胞核分裂时，染色体的变化最明显三、细胞分裂之染色体：染色体的结构细胞分裂时染色体的变化细胞核的分裂不是简单的直接平分。其中染

4、色体的变化最明显，进行了复制和平分。平分后：*新细胞与原细胞的染色体数目和形态完全相同，*两个新细胞的染色体数目和形态完全相同，染色体上有遗传信息，经过染色体的复制均分，遗传信息实现了复制平分。最终，两个新细胞与原细胞的遗传信息完全相同。结论：科学·技术·社会“脱缰之马”——癌细胞脑癌细胞胸癌细胞肺癌细胞正常细胞癌变后有两个主要特点：一是分裂非常快，形成恶性肿瘤；二是癌细胞可以侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。有人称癌细胞为“脱缰之马”。第一节细胞通过分裂

5、产生新细胞一、细胞的分裂1.概念:一个→两个，即细胞数目的加倍2.过程:核分裂，质分裂后膜（壁）分裂3.染色体的结构:（DNA和蛋白质）4.染色体的变化:复制后平均分配二、生物生长的原因1.细胞分裂→数目增多2.细胞生长→体积增大知识小结巩固训练1.动物细胞分裂的最后一步是在原细胞的中央形成新的（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞壁和细胞膜D.细胞核2.植物细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞核平均分成两个②细胞质平均分成两份，每份各含一个细胞核③在细胞中央形成的细胞膜和细胞壁A.①②③B.③②①C.①③②

6、D.③①②BA3.生物体由小长大的原因是（）A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分裂或细胞生长D.细胞分裂和细胞生长4.人的体细胞中有23对染色体,进行一次细胞分裂后生成的新的体细胞染色体的数目是()A.23条B.23对C.46对D.12对DBDNA染色体细胞核细胞P582.细胞中的层次关系课后练习Thankyouforlistening.