生物人教版七年级上册练习使用显微镜的课件.ppt

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1、第一节练习使用显微镜教学目标①说明显微镜的构造和作用。②能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。③认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。重点和难点重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。难点：规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。课前准备教师：准备显微镜，并逐个检查（准备两个不同倍数的目镜）；四种标本（写有“e”字的玻片；动植物玻片标本），擦镜纸，纱布；学生：对照课本彩图，认识显微镜各部分名称，并思考每一部分的作用；阅读课后的显微镜发展史。教学过程走进新单元①读第二单元开篇语，明确细胞是生物体结构和功能的基

2、本单位。要想探索生物的奥妙，就必须要了解细胞。指导学生看书中35页图，提问、朗读，引出主题。导入新课如果把生物体比作一座房子，那么什么相当于建造房子的砖块呢？答案是细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜进行观察。取镜和安放1．将显微镜从镜箱中取出时，右手握住镜臂，左手托住镜座，手指不要触摸镜头。2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。学生迅速看书，动手取镜和安放。指导学生看书37页：取镜和安放。强调安放目镜时，手指不要触摸镜头，对学生进行爱护显微镜的教育。引导学生说

3、出显微镜的发明、发展过程。提问：我们现在用的是什么显微镜1．显微镜的构造学生两人一组，看书对照实物认识显微镜各部分名称。回答教师指示部分的名称。引言：今天我们一起来认识显微镜，并争取达到人人会使用显微镜。指导学生学会通过看书来认识显微镜。随机叫学号，进行抽测。2.显微镜的使用对光3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。4．把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。3.观察5．把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的

4、薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。注意事项实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。思考回答放大倍数越大，看到细胞越大，个数越少；放大倍数越小，看到细胞越小，个数越多。归纳取镜和安放，对光，观察。认真观看动手观察，注意

5、规范。进行鼓励，引出显微镜的使用。介绍四种观察标本：①写有“e”字的玻片；②印有数字的透明纸；③动植物玻片标本；④写有数字的不透明纸。要求学生先看书，然后指导学生动手观察。（建议先观察2号标本）巡视，发现普遍存在的问题，请一名同学上前演示。给予鼓励性评价。先请学生补充，后教师补充。强调：①用低倍物镜（10X或8X，即短的物镜）对准通光孔。②转动转换器的手法要正确，对学生进行爱护显微镜的教育。③纠正：应叫明亮的视野，不叫亮圈。④镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜。引导学生继续观察。使学生明确：①物像是倒像②放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数③光学显微

6、镜只能观察能被光穿透的物体。引导学生换目镜后再观察。问：放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？引导学生归纳显微镜的使用步骤。鼓励按步骤规范操作，巡视，检查，纠正错误。练习显微镜的结构和使用（1）认识显微镜：观察上图的显微镜，辨认显微镜的每一部分，弄清每一部分的名称和功能．①机械部分：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、______、______、转换器、载物台、通光孔、压片夹．②照明部分：______（含平面镜和凹面镜）、遮光器、光圈．③光学部分：目镜、______（低倍镜、高倍镜）．（2）显微镜的成像原理（放大原理）光线→______→遮光器→通光孔→

7、标本（一定要透明）→______→镜筒→______（放大成倒立的虚像）→眼．（3）显微镜的使用方法①取镜和安放：用右手握住镜臂，左手托镜座，正确取出显微镜，放在实验桌上，略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前．②对光：（三转）A．转动______，使低倍物镜对准通光孔．B．转遮光器，选一较大的光圈对准通光孔．C．______眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过______镜可以看到白亮的视野．③观察：A．放玻片标本，在载物台上，用压片夹压住，使标本要正对通光孔的中心．B．转动______准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本

8、为止（注：此时实验者的眼睛应侧面看着物镜头和玻片之间，以免______）C．______眼看目镜内，同时反向