定语从句 vs 同位语从句.ppt

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1、定语从句vs同位语从句attributiveclausevsappositiveclause语法功能和概念先行词引导词语法功能和概念上的区别定语从句——形容词性从句:对先行词的性质、特征进行描述与先行词是修饰与被修饰的关系(即修饰限定)同位语从句——名词性从句:对前面名词进一步的补充性解释说明它与前面的名词是同位关系,即前面名词是从句的概括总结,从句是前面名词的具体内容名词与该同位语从句有逻辑上的系表关系,可用“主+系+表”来构成它们之间的逻辑关系,而定语从句与它所修饰的先行词无法用be来构成语法上的逻辑关系。(即解释

2、说明)语法功能和概念上的区别实例:*Thereisafaintchancethatyouwillfindhimathome.若用“主+系+表”结构来表示,则是“afaintchanceisthatyouwillfindhimathome”,这在逻辑上成立。实例:*Itwasthechanceshehadbeenwaitingfor.而“thechanceisshehadbeenwaitingfor”这在逻辑上不成立。先行词上的区别定语从句的先行词可以是名词,代词,主句的一部分或是整个主句。同位语从句的先行词是抽象名词,如:ide

3、a,news,answer,fact,hope,thought,belief,order,truth,possibility等。同位语从句的先行词往往没有复数形式实例:ThemessagesthathewouldteachusEnglishcheeredusupyesterday.(×)注意:stage,situation,point,case,position,condition等词一般用where引导定语从句,表达“阶段、情况”先行词上的区别实例:①Theboywhoisplayingfootballismyclassmat

4、e.②Thosewhoworkhardwillsucceed.③Thefactthathehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.④Thefactthatyouaretalkingaboutisimportant.在①句中,其先行词是普通名词boy,是定语从句,它不能用作同位语从句的先行词。在②句中,其先行词是代词those,是定语从句,代词不能用作同位语从句的先行词。在③句是同位语从句,其先行词是名词fact,它同样可以用作定语从句的先行词,④句便是一例。由以上分析可见,同位语从句的先行词一定

5、可以用作定语从句的先行词,但定语从句的先行词不一定能用作同位语从句的先行词。引导词的区别定语从句和同位语从句共同的引导词有四个:that,when,where,why。引导词如how,whether,what可以引导同位语从句但不能引导定语从句。*Weareinvestigatingthequestionwhetherheistrustworthy.引导词的区别1.引导词that引导定语从句的that叫做关系代词,它除了起连接作用,还在定语从句中充当成分(作宾语可省略),并且在意义上代表先行词;引导同位语从句的that叫做从属连

6、词,它只起连接作用且不可省略。实例:①Thenewsthatyoutoldmeyesterdaywasreallyexciting.②No one can deny the essential fact that the traffic problem over the last years has caused wide pubic concern all over the world.①句是定语从句,that在从句中作宾语,在意义上指代先行词news。②句是同位语从句,that没有任何意义,只起连接作用。引导词的区别2.引导

7、词when,where,why引导定语从句时,它们叫做关系副词,在从句中充当状语,可以转换成"介词+关系代词"的形式;引导同位语从句时,它们叫做连接副词,在从句中充当状语,但不能转换成"介词+关系代词"的形式People will alwayskeepinmindthe time when(=atwhich)Hong Kong and Macao returned to our motherland .Peopletrappedintheroomhadnoideawheretheywerewhentheyregainedawar

8、eness.Thejourneyaroundtheworldtooktheoldsailorninemonths,duringwhich(=when)thesailingtimewas226days.Forevergone  arethe days  when(

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