溶液的形成课件.ppt

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1、第九单元溶液课题1溶液的形成学习目标：1.了解溶液、溶质和溶剂概念；2.能根据溶液的基本特征正确区分溶液和乳浊液;3.常识性了解溶液在工农业生产科学实验及日常生活中的应用；4.了解溶解时的吸热和放热现象实验探究(一)：（1）在20mL水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒搅拌现象形成什么蔗糖很快消失稳定的混合物自学指导（一）：结合实验现象和思考题，认真默看书本P26—27的内容，回答下列思考题：（1）什么叫溶液、溶质和溶剂？（2）哪一种物质是最常用的溶剂？（3）书本P.27讨论题。一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、

2、稳定的混合物。一、溶液溶液的特征：（1）均一性：（2）稳定性：（3）是混合物2、组成：溶质:溶剂:被溶解的物质能溶解其它物质的物质1、定义:溶液质量=溶质质量+溶剂质量【说一说】关于溶液的认识(1)溶液一定是无色透明的吗？(2)均一、稳定的液体一定是溶液吗？(3)溶液里的溶质只能是一种物质吗？(4)是不是只有水能做溶剂呢？①溶液清澈透明，但不一定是无色。②均一、稳定的液体不一定是溶液。③溶液中的溶质，可以是一种或几种④水是常见的溶剂，汽油、酒精等也可做溶剂。(1)明确：(2)溶液中溶质和溶剂的确定①气体和液体、固体

3、和液体形成的溶液：气体、固体是溶质。②液体和液体形成的溶液：量多的是溶剂，量少的溶质；若溶液中有水，则水是溶剂。溶液生理盐水白酒碘酒澄清的石灰水溶质溶剂Ca(OH)2H2OC2H5OHH2OC2H5OHH2ONaCl请填写下列溶液中溶质和溶剂的名称或化学式碘两种物质反应生成新溶液，其溶质、溶剂的判断：反应前有硫酸溶液，其溶质为H2SO4，溶剂为H2O；反应后生成ZnSO4溶液，其溶质为ZnSO4,溶剂为H2O。1、2、反应前有盐酸溶液，其溶质为HCl，溶剂为H2O；反应后生成CaCl2溶液，其溶质为CaCl2,溶剂

4、为H2O。水是最常用的溶剂,那么只能水做溶剂吗？开动脑筋噢实验探究(二):溶质溶剂现象碘水碘汽油高锰酸钾水高锰酸钾汽油实验现象观察几乎不溶于水溶解，溶液棕色溶解，溶液紫色不溶于汽油通过上述实验你发现了什么？相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同[实验9-3]水和乙醇能够互溶吗溶剂溶质振荡前现象振荡后现象静置后现象结论水5ml乙醇2ml分层混合均匀不分层乙醇与水互溶探究活动(三)联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。讨论无土栽培的植物在营养液中医药用品化学试剂实验与探究四洗涤剂在清洗油污时起

5、的作用是什么？（无洗涤剂）（有洗涤剂）乳浊液（小液滴分散到液体里形成的混合物）乳化作用试管内加入的物质现象把液体到掉后试管是否干净振荡前振荡后静置后水和植物油水和植物油和洗涤剂实验现象观察分层分层分层不干净干净不分层浑浊浑浊三、乳化现象二、乳浊液小液滴分散到液体里形成的混合物。特征：不均一，不稳定，静置后会分层乳化剂能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大油珠。小液滴能随水流走。特征：乳状浑浊液体，能稳定存在【方法归纳】记住一些常见的乳化剂，如肥皂、沐浴露、洗发液、洗洁精等，可以帮助我们判断在使用它们时是否发生乳

6、化作用。（乳化现象及利用）活动与探究：现有试管、烧杯、玻璃棒，设计实验方案，探究NaCl、NH4NO3、NaOH三种物质溶解于水时是放出热量还是吸收热量溶解时的吸热或放热现象水中加入的溶质NaClNH4NO3NaOH溶解前后温度变化情况温度基本不变温度降低温度升高结论有的物质溶解时吸热，有的物质溶解时放热。实验现象观察物质溶于水时温度变化的实质扩散过程：溶质分子（或离子）扩散到溶剂分子中去----吸收热量溶解：水合过程：溶剂分子结合溶质分子（或离子）----放出热量同时进行1.下列液体属于溶液的是_____A牛奶B

7、泥浆水C冰水混合物D澄清石灰水。检测题：2.下列液体中属于溶液的是………………………()A．白醋B．蒸馏水C．牛奶D．通入适量二氧化碳后的澄清石灰水3.下列液体不属于溶液的是………………………()A.纯净水B.矿泉水C.冰水混合物D.汽水4.下列物质放在一起，可以得到溶液的是………()A．高锰酸钾放在汽油中B．碘放在酒精中C．泥土放在水中D．牛奶放在水中5.溶液的基本特征是………………………………()A.含有溶质和溶剂B.其组成中一定含有水C.具有无色及透明性D.具有均一性和稳定性ACBD1、一瓶蔗糖水，若倒出第一

8、杯其甜度和倒出的第二杯甜度相比（）A．变大B．变小C．不变D．无法判断精挑细选C2、溶液中的溶质可以是（）A．固体B．液体C．气体D．三者都可以D3、下列叙述正确的是（）A．任何均一、稳定的液体都是溶液B．泥水中泥是溶质，水是溶剂C．溶液中只能含一种溶质D．如果温度不变，溶剂不蒸发，溶质也不会从溶液中分离出来D4、把足量的锌放到一定量的稀硫酸中所形成的溶液中