生物人教版七年级上册植物光合作用和呼吸作用复习课.ppt

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1、专题复习绿色植物的光合作用和呼吸作用1、阐明绿色植物的光合作用。2、举例说明绿色植物光合作用原理在生产上的应用。3、描述绿色植物的呼吸作用。考点要求：1、理解并综合运用光合作用和呼吸作用的知识来解题。（学习重点）2、掌握探究性实验的原理及一般方法和步骤。（学习重点及难点）学习目标：问题导入：甲、乙两地出产同种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的甜。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表。请将下面关于环境温度与呼吸作用强弱关系的推理过程补充完整。平均温度（℃）甲地乙地白天3333夜间1222问题导入：2、归纳解

2、答本题所涉及的知识点；（自主归纳）3、建构光合作用和呼吸作用的知识网。（合作探究）学习任务：（时间5~8分钟）1、解答本题；总结归纳：光合作用1、原料2、产物3、条件4、场所5、实质6、意义物质转化能量转化7、应用合理密植等反应式水+二氧化碳有机物+氧光能叶绿体提供食物、氧，获取能量总结归纳：呼吸作用1、原料2、产物3、条件4、场所5、实质6、意义物质转化能量转化7、应用保存粮食等反应式有机物+氧二氧化碳+水+能量为生命活动提供能量拓展提升：光合作用呼吸作用场所条件原料产物物质变化能量变化结论二者既相互对立，又相互依存。含叶绿体的细胞所有活细胞必须

3、有光有光无光均可二氧化碳和水有机物和氧有机物和氧二氧化碳和水制造有机物分解有机物储存能量释放能量拓展提升：6、（2010·枣庄市）如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。(1)要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行_________作用，对实验结果产生干扰。光合拓展提升：(2)在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得_________，表明植物_________作用释放的_____________与澄清石灰水发生了反应。6、（2010·枣庄市）如图所示，广

4、口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。浑浊呼吸二氧化碳拓展提升：6、（2010·枣庄市）如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。有机物淀粉叶片在光下进行光合作用制造(3)然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片_________（填"变蓝"或"不变蓝"），原因是___________________________________变蓝拓展提升：6、（2010·枣庄市）如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住

5、，并用凡士林密封。没有设计对照实验⑷该实验设计的不足之处是______________________。拓展提升：探究性实验1、提出问题2、作出假设3、制订计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流对照实验原则单一变量原则平行重复原则拓展提升：7、