生物人教版七年级上册复习课：绿色植物光合作用.ppt

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1、如图为植物体某些生理过程的概念图，请写出标号所代表的文字：，②，③，④，⑤．①②③④⑤光合氧气光线粒体产物1.思考：当光合作用与呼吸作用处于以下三种情况时，空气中的O2、CO2和叶片中有机物的含量分别会发生什么变化？呼吸作用时（1）当光合作用﹥O2CO2有机物不变呼吸作用时（2）当光合作用﹤O2CO2有机物呼吸作用时（3）当光合作用﹦O2CO2有机物不变不变请思考：以上这三种情况一般分别发生在一天当中的什么时段？（晴天）（晚上）（傍晚、黎明）9.某学生在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他对室内空气中的二氧化碳含

2、量进行了24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是【进阶练习】√8.下列做法中，比较科学合理的一项是（）A．卧室内多放置一些观赏植物B．早上在树林中运动，多吸收新鲜空气C．适当施用农家肥，及时对农作物进行松土D．夏天中午给萎蔫的花卉浇水【进阶练习】C1.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间ABCD【巩固练习】√2.科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验，晴天环境下对室温内二氧化碳浓度进行24小时测定，并绘制如图所示的曲线，下列分析正确的是（）A.MN段植物呼吸

3、作用不断增强B.NP段植物光合作用不断增强C.Q点植物中的有机物比M点多D.P点后植物不再进行光合作用【巩固练习】C3.如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（）A、ac段表示该植物的光合作用不断地增强B、b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C、当光照强度＞n1，时，该植物开始进行光合作用D、当光照强度＞n2时，表示该植物不再进行光合作用【巩固练习】A2.甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基

4、本相同，而温度条件差别较大，详见下表：请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？平均温度甲地乙地白天3333夜间1222【思考与讨论】在一定范围内，温度越高，呼吸作用越强3.请根据影响光合作用与呼吸作用的外在因素，分析在大棚种植中可以采取哪些措施来提高农作物的产量？【思考与讨论】为了增加农作物的产量，给大田、温室里的农作物释放二氧化碳，被称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。光合作用在农业生产上的应用合理密植：充分利用光照、提高产量过稀过密合理密植光合作用在农业生产上的应用冬季光照时间短，大棚种

5、植补光很重要4.下图表示大豆种子萌发成幼苗过程中有机物含量的变化。下列叙述正确的是A．a点种子吸水、无光合作用、无呼吸作用B．a点种子无吸水、无光合作用、无呼吸作用C．b点种子无吸水、无光合作用、有呼吸作用D．b点种子吸水、有光合作用、有呼吸作用【巩固练习】D5.图为检测植物呼吸作用的密闭实验装置示意图，图中a为红墨水珠，b烧杯中装有氢氧化钠溶液．当a稳定后，用不透光的黑纸包住广口瓶．一段时间后，a的移动方向是（　　）A．向左移动B．先向左再向右移动C．向右移动D．先向右再向左移动【巩固练习】C