杭州市参评课件 高三生物能量专题 能量的获得一 人教版.ppt

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1、能量专题充实能量放飞高考（能量的获得）生物体能量的获得的复习思路植物体能量的获得动物体能量的获得微生物能量的获得生物种类获得的途径物质与能量的变化光合作用消化吸收吸收光合作用化能合成作用生理过程（过程图）影响因素（坐标图）实验设计（装置图）消化酶（分布图）消化吸收场所与植物的比较与植物的比较与动物的比较光能传递H2OO2H+e吸收叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素少数特殊状态的叶绿素a强氧化剂（叶绿素a）e转换1、色素与光能的吸收、传递、转换。2、能量流、H+流。要点：ADP+PiATPNADP+NADPHH+基质中的H+课题一植物体能量的获得：光合作用ADP+Pi光能酶H2O[H]O2酶A

2、DP+PiATP[H]ATP2C3C5CO2酶固定（CH2O）还原1、暗反应的能量流。2、暗反应中物质与能量的关系。要点课题一植物体能量的获得：光合作用光能H2ONADPHO2ADP+PiATPC3（丙酮酸）消耗ATPCO2酶固定C4C3（PEP）NADP+H+ADP+PiATP2C3C5还原C4C3（丙酮酸）CO2酶固定NADPHNADP+淀粉等有机物要点：能流与场所。课题一植物体能量的获得：光合作用光合作用的影响因素坐标图X代表不同的CO2浓度X代表不同的温度课题一植物体能量的获得：光合作用光合作用实际量干物质量呼吸量02468叶面积指数物质量光合作用的影响因素坐标图Y代表光质课题一

3、植物体能量的获得：光合作用（可密闭）实验设计：光合作用和呼吸作用实验常用材料简介课题一植物体能量的获得：光合作用基本思路：1、先考虑实验装置的基本要素：（得出基本装置）①气密性控制。②温度的控制。③光的控制。④CO2的控制。⑤观察指标（参照物）的控制。2、然后根据实验的目的，添加相关的材料和用具。测CO2对光合作用的实验装置可利用配制不同浓度的NaHCO3溶液控制CO2浓度空气中的CO2溶液中的CO2+H2OH2CO3H++HCO3-H++OH-H2O思路与表述实验设计测CO2对光合作用的实验装置可利用配制不同浓度的NaHCO3溶液控制CO2浓度空气中的CO2溶液中的CO2+H2OH2C

4、O3H++HCO3-H++OH-H2O思路与表述实验设计测光强和光质对光合作用的影响2、可利用纱布的数量或光源与植物的距离改变光强1、可利用带颜色的玻璃纸改变光质具体措施：实验设计测温度对光合作用的影响可利用酒精灯和冰块控制温度。实验设计课题二动物体能量的获得以人为例消化酶？消化吸收场所？课题三微生物能量的获得1、异养型微生物能量的获得比较异养型微生物与动物能量获得的途径，过程的差异？课题三微生物能量的获得2、自养型微生物能量的获得比较光能自养型微生物与植物能量获得的途径，过程的差异？蓝藻硝化细菌比较化能自养型微生物与植物能量获得的途径，过程的差异？