古诗词鉴赏指导与整理2.ppt

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1、-----古诗词鉴赏专题复习指导卧龙区蒲山二中李军扣点依律精准作答1河南省2007-2009年诗词鉴赏题回顾一、（09河南《江城子密州出猎》）1、请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。（描绘意象）2、在下阕中作者运用两个典故，表达了怎样的思想感情？（主题把握）2河南省2007-2009年诗词鉴赏题回顾二、（08河南）《游山西村》1、请概括诗人游山西村时的所见所闻。（内容概括）2、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（主题把握）3河南

2、省2007-2009年诗词鉴赏题回顾三、（07河南）《次北固山下》1、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？那两句诗集中表达了这种感情？（主题把握）2、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，做简要赏析。（技巧分析）4河南省2010年诗词鉴赏题展望稳定灵活难度增加5复习目标能掌握古诗词鉴赏题的考点题型和答题技巧。6古诗词鉴赏考点炼字炼词语言风格表达方式修辞手法表现手法主题思想内容概括7表现手法借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑

3、、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴、直抒胸臆等。8表达方式记叙、描写、议论、抒情、说明描写：描绘意象、环境描写等抒情：直接抒情、间接抒情议论：形象化议论9古诗词鉴赏答题规律知人论世，联系背景结合语境，具体分析抓关键词，联想想象扣点依律，精准作答10一、内容概括：抓关键词，具体分析（08河南）《游山西村》1、请概括诗人游山西村时的所见所闻。村民的热情好客优美的景色淳朴的风土人情莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若

4、许闲乘月，拄杖无时夜叩门。11《行路难》2、联系全诗，谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句话的理解。诗句的意思是总会有一天，我能克服困难实现自己的远大抱负。运用比喻，生动地表现了作者对理想的追求和远大的抱负。一、内容概括：抓关键词，具体分析12二、主题把握：知人论世，联系背景思想情感归纳题：这首诗采用了（表达方式/修辞/表现手法）技法，描写或表现了（意象）的……特点，表达（突出）了……的思想、感情13二、主题把握：知人论世，联系背景1、《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间，大庇天下寒士

5、俱欢颜”两句诗抒发了作者怎样的思想感情？表现了诗人对天下所有穷苦百姓的无限忧虑关爱（推己及人、忧国忧民）的崇高品质。把握诗人感情的题，一般答题格式是：表达（表现）了诗人对（根据诗文内容点明对象）的（什么感情）。143、《赤壁》杜牧有人说，赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧做本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？简述理由。不同意。杜牧其实是借本诗表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇。只要有机遇，相信自己也会有作为，显示出一种逼人的英气

6、。同时曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。这样的题，设计得较为巧妙。其实仍是考查同学们对作者主旨感情的把握。二、主题把握：知人论世，联系背景15答题提示诗词中常见的思想情感：忧国伤时。揭露统治者的昏庸腐朽，反映离乱的痛苦、人民生活的疾苦，对国家民族前途命运的担忧等。建功报国。建功立业的渴望，保卫国家的决心，报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲叹；揭露统治者的穷兵黩武等。思乡怀人。羁旅愁思，思亲念友，边关思乡，闺中怀人等。生活杂感。寄情山水，志趣高洁；昔盛今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝

7、的伤感；仕途失意的苦闷等。二、主题把握：抓关键词，具体分析16三、表现手法：结合语境，具体分析运用（什么）表现手法，（效果）表现。。。。。。表达了。。。。。。17例2、《夜雨寄北》李商隐1、诗人为什么重复“巴山夜雨”2、本诗构思上最大的特点是什么？1、突出思亲念归，寂寞凄凉的感情；将现在和将来，自己和妻子，巴蜀和北方（长安）连结起来。2、身在此地想彼地之思此地，当今日而想他日之忆今日，两者完美统一，虚实相生，情景交融。结合本题，对重复这一修辞及其作用加深印象，对虚实相生（结合）的写法加强了解。三、

8、表现手法：结合语境，具体分析18例3、《使至塞上》请从表现手法的角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句用映衬的手法写塞外风光，大漠、长河、孤烟与落日相互映衬，开阔鲜明，气势雄浑。表现手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴、直抒胸臆等。要点明该句的显著表现手法，并结合具体语境加以简析。三、表现手法：结合语境，具体分析19例4、《江城子密州出猎》在下阕中作者运用两个典故，