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时间:2020-03-02
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1、习惯与人生1无才无德是废品有德无才是次品有才无德是危险品有才有德是精品2在印度和泰国,到处可以看到一种奇怪的现象:一根小小的柱子和一截细细的链子,居然拴住了一头重达千斤的大象。为什么会这样呢?因为驯象人在大象很小的时候就用一条铁链将它拴在柱子上,无论它怎么挣扎都无法挣脱。渐渐地,小象习惯了不挣扎,直到长成大象,可以轻而易举地挣脱铁链时,也不挣扎。小故事大智慧3如果说小像是被铁链拴住的,那么拴住大象的则是习惯。当挣脱一条链子需要的不是力气,而是其他什么的时候,难度加大了。但不管怎样,从某种习惯中走出来,就像金蝉脱壳,是获取新生的一种方式。“我们的行为受到品味、情感、偏见、
2、欲望、爱、恐惧、环境和习惯的影响,其中最厉害的就是习惯。”小故事大智慧4事实上,成功与失败的最大差别,来自于不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。5七嘴八舌作为一名职高学生需要养成哪些好习惯6作为一名职高学生要养成那些良好的习惯:一、良好的品德习惯:热爱班集体,爱护公物;同学之间友好相处,互相帮助;讲文明,有礼貌;遵守公共秩序,遵守交通法规等。7二、良好的学习习惯:按时到校,不迟到早退,不旷课;课上认真听讲,积极思考,敢于发表独立见解;按时完成作业;喜欢阅读课外书,知识面较广,思维活跃等。8三、良好的健康习惯:按时作息,生活有规律,精力充沛
3、;讲究卫生,衣着整洁;坚持锻炼身体,上好体育课;爱护环境卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰等。9四、良好的劳动习惯:在家里能够承担一些力所能及的家务;在学校里能认真完成集体交给的任务;积极参加学校组织的各项劳动;喜欢参加社会实践活动等。10作为一名职高学生,我们首要的任务是学习,学习习惯关系到每个同学的终身发展!11看看我们周围,看看芸芸众生,好习惯造就了多少辉煌,而坏习惯又毁掉了多少人。121.经常坐立不安,手脚乱动,或者坐着时身子不停扭动。2.很难长时间静坐。3.容易因外来刺激而分心。4.在游戏或集体活动中很难遵守秩序。5.经常在问题未问完就脱口说出答案。6.很难按指示办
4、事。7.在工作或游戏中很难保持注意力集中。测一测:138.经常一件事未做完就转而去做另一件事。9.喋喋不休。10.经常打断或者干扰别人说话。11.经常不听别人说话。12.经常忘记要做的工作或事情。13.经常不顾后果的去进行对身体有危险的活动。14如果有8种以上所述行为,则说明你的没有养成集中注意力的好习惯!如何向课堂40分钟要效率?请优秀学生谈谈自己的做法.15第一天要抽时间对第二天的课程进行预习,对要学什么做到心中有数;每节课下课后,第一件就是准备好下一节课的课本、笔记草稿本;1、课前要做哪些准备高效课堂16提高声调;加重语气;放慢速度;表情丰富;板书或用颜色粉笔标出;
5、反复强调。2、课堂上如何把握重点高效课堂173、课堂笔记“十记”重点要理清;难点不放过;疑点做标记。(1)记纲要,掌握知识结构。(2)记疑难,有待扫清障碍。(3)记补充,有利知识扩展。(4)记教师讲课的重点、难点。(5)记老师的板书。18(6)记老师所画的图表,它往往是带有规律性的东西。(7)记老师提出的观点和推导过程。(8)记老师讲课的思路和思维方法。(9)记听课过程中自己头脑迸发出的思维火花(10)记学习困难的地方。194.课堂上如何积极思考问题课堂是老师的“教”与学生的“学”的统一体.课堂上要:积极思考老师提出的问题;主动大胆说出自己的见解;虚心接受同学
6、们的看法.20拿出一张白纸,对折成左右两边,在左边写上你已有的好习惯;右边写上你已存在的坏习惯,想想你要如何加强好习惯,如何改变坏习惯。活动21首先,要有目标和追求22为了自己的梦想全力以赴人生能有几回搏!这是一个挑战,更是一个机会,这就是我们为了自己的理想为了自己的未来最好也是最有效的拼搏时间了,这时应该说是最能把握自己命运的时候了。其实人的一生没有多少机会是能够完全把握自己的命运的,这是没有任何外界干扰的单纯时刻,所以我们就应该拿我们自己的努力为自己打拼。我们应该心无杂念,任何事情在这个时候都远远不如学习重要,我们心里要是明白而且坚守这个信念,我们就能自觉地努力。23
7、学会和各种人愉快的相处24学会宽恕他人25希望就在前方面对职高,我们应该高兴,我们的目标是远大的,我们的选择是正确的,我们又有了重新系统整理和展现的机会,我们又有了可以证明自己的机会。或者我们原来学得不好,终于有了补救的可能了。我们应该积极地响应职高的生活,即使它真的很苦,很让你疲惫,但你想到,有一个美好的大学,一种美好的生活在召唤着你,这种付出是值得的。26常和别人保持合作并从中获得乐趣27人的潜力是无限的大家都要记住,职高是非常变幻莫测的生活,什么事情都有可能发生,你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定的变化的,大家在班里
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