良好的人际关系 (2).ppt

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1、如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福你就拍拍手如果感到幸福就快快拍拍手呀看呢大家都一起拍拍手如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福你就跺跺脚如果感到幸福就快快跺跺脚呀看呢大家都一起跺跺脚如果感到幸福你就拍拍肩如果感到幸福你就拍拍肩如果感到幸福就快快拍拍肩呀看呢大家都一起拍拍肩如果感到幸福你就拍拍手游戏——你好烦同学要不出声观察和倾听。失落的查理小组合作--查理你好烦查理是一位转学到这里的普通学生，由于某些原因，不那么受欢迎。1.请每个小组的同学们分享你们可能听到的伤害查理的话语2.当你每说出一句这样的话语，就把纸团一下，直到每位小组内每位同学都轮到一次（最后球不需要打开）。3.活动

2、时间：4分钟小组合作--查理你好烦1.查理现在有什么不同？2.你认为查理上学第一天结束的时候感觉如何？3.你认为他第二天想回到学校吗？4.你认为他感到同学们想让他成为班级里的一员吗？小组合作--查理对不起1.你能说什么或者做什么，帮助查理感到他属于这个学校，或者受欢迎？2.当你说到或做到对查理有帮助的时候，就把纸抚平一些（4分钟）3.现在你看到了什么？4.你认为在查理身上发生了什么？很多时候我们以为说错话或者做错事道歉就好了，原来有时候“道歉”只是能弥补伤害的一部分，而不是全部。要想不带来伤害，最好的就是伤害从没发生。1.你从中学到了什么？2.作为一个集体我们如何一起学习？3.你将与他人如何相

3、处？告别伤害——对不起，我伤害了你刚刚因为活动的需要我们无意中伤害了第二次参与活动的这几位同学，请我们的同学站起来，走过去，为他做点什么或说点什么，以弥补我们所造成的伤害。有的同学因为以前的一些行为或言语也伤害了一些同学，请你请起来，鼓起勇气，用你的方法弥补带来的伤害。胡夏-同桌的你.mp3