天将降大任于是人也.ppt

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1、生于忧患，死于安乐扬中市兴隆中学杨波孟子简介孟子(约前372至前289），名轲，字子舆，鲁国邹人，战国时期的思想家、政治家、教育家、散文家，孔子的孙子子思的再传弟子。孟子是继孔子之后的儒家学派最有影响的大师，后来将他和孔子并称“孔孟”，有“亚圣”之称。他在政治上主张“法先王”，在孔子“仁”学的基础上，提出了系统的“仁政”“王道”学说，并借此游说齐、梁等国，曾一度为齐国客卿。当时天下以互相攻伐，富国强兵为能，因此视其主张为迂阔，远离实际，不予采纳，因此在政治上没有什么成就。他退而讲学、著述，他的学生们记录了他的言行，成为《孟子》七篇。《孟子》简介《孟子》是儒家经典著作之一，也是先

2、秦杰出的散文著作之一，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养。孟子散文气势磅礴，感情奔放，富有鼓动性,其文章语言流畅，笔锋犀利，论辩深刻。《孟子》分为七篇，每篇又分上下两部分。各篇分若干章，以首章中标于篇首的开头数字为题，标题只起区别作用，并不概括全篇内容，这与《论语》类似。全书共261章。它是先秦诸子中文学性较高的著作。宋代朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》编在一起，称为“四书”。第一段六个人的共同特点1、出身都卑微2、经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干。3、后来都被统治者委以重任，干出了一番出色的事业。六个人排比举例结论人才艰苦的磨练推断归纳第二段第三、

3、四段常常处在困境才能不断奋发常常没有忧患往往遭至灭亡经受磨炼的益处个人国家论点：生于忧患，死于安乐论证方法列举事例（排比）——由个别到一般据事论理——正反对比推论——得出中心论点。《生于忧患，死于安乐》中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨练。请补充一些例子，说说你的看法。仲尼厄而作《春秋》韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。屈原放逐，乃赋《离骚》。司马迁受宫刑而作《史记》。欧阳修两岁丧父，笃而成才。曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然坚持音乐创作。