二染色体数目变异.ppt

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1、人教版高中生物必修二染色体变异主讲教师：杨攀四川省蓬安县周口中学第2节染色体变异染色体数目的变异染色体结构的变异一、染色体结构的变异缺失重复倒位易位染色体的某一片段缺失消失缺失abcdefbacdef果蝇缺刻翅的形成猫叫综合征症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。病因：第5号染色体部分缺失染色体中增加某一片段重复重复abcdefbbabcdefb果蝇棒状眼的形成染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上易位abcdefghijklghijklabcefdabcklghdefji夜来香的变异移接易

2、位与交叉互换的区别易位属于染色体结构变异，发生在非同源染色体之间，是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。交叉互换属于基因重组，发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。染色体的某一片段位置颠倒倒位abcdefabcdefbcdeaf颠倒请讨论：1、染色体结构变异对生物都是有害的吗？大多有害、少数有利2、染色体结构变异与基因突变相比，哪一种变异对生物性状的变化较大一些？为什么？每条染色体上含有许多基因，染色体结构变异会引起染色体上基因数目或排列顺序的变化，所以引起的性状变化较大一些。巩固习题1、下列变异中，不属于染色体结构变异的是（）A.染色体缺失某一片断

3、B.染色体增加了某一片断C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变D.染色体某一片断位置颠倒了180°。2、已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是（）个别染色体数目的增加或减少染色体组成倍的增加或减少正常增多减少二、染色体数目的变异病因：是人的21号染色体多了一条。患者智力低下，身体发育缓慢。患儿常表现口常半张，所以又叫伸舌样痴呆。先天性愚型（21三体综合征）个别染色体的增加的病例：性腺发育不良（特纳氏综合征）病因：是女性中常见的一种性染色体病，患者缺少一条X染色体，xo型。症状：身体比较矮小

4、（120-140cm）,肘常外翻，颈部皮肤松弛为蹼颈。外观为女性，但性腺发育不良，没生育能力。个别染色体减少的病例：思考：我们怎么对果蝇体细胞中的染色体进行分组呢？染色体组请同学们思考以下几个问题：1.每个小组内染色体的形态有何特点，功能是否相同？2.两种分组方式中每一小组中的染色体所携带的基因分别是什么，控制什么性状？3.每一小组的染色体上所携带的基因是否可以共同协调控制生物的生长、发育与遗传？4.当发生减少一个染色体组的变异时，哪种分组方式对果蝇性状的表达完整程度影响最小？经过分析我们可以发现：如果将果蝇的同源染色体分为一组作为一个染色体组，当细胞减少任何

5、一个染色体组时，就少了控制某些性状的基因，个体无法表达出相应的性状；而将非同源染色体分为一组作为一个染色体组才有可能含有该生物全部的基因，控制生物体生长、发育、遗传和变异。染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体叫做一个染色体组。模拟活动：1.用手指模拟染色体进行分组2.用扑克牌模拟染色体进行分组染色体组的要点一个染色体组中不存在同源染色体一个染色体组中各个染色体的形态和功能均不相同一个染色体组中含有该物种的全部遗传信息一个染色体组中不含有等位基因总结染色体组的判断方

6、法：例题：尝试判断以下几种情况生物体内有几个染色体组例题：（1）基因型为Aaa的个体有几个染色体组：（2）基因型为bbbbCCCcDDdd的个体有几个染色体组：方法一：同一形态的染色体有几条，就有几个染色体组；方法二：控制同一性状的基因有几个，就有几个染色体组。课后作业：点金训练