一、串联电路和并联电路 (2).ppt

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1、第三节连接串联电路和并联电路、探究多个用电器是如何连接提出问题：有两只灯泡，请同学们在设计一个电路（要连实物图和画电路图），能用开关控制两灯同时亮，同时不亮，然后利用桌上的器材，实验验证你的设计是否可行。展示一下你设计的电路连接和电路图、探究用电器的连接方式如左图，把两只小灯泡，顺次连接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。像这样把元件逐个顺次连接起来-----称串联电路。实验演示：串联电路和电路图连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。实物图：电路图：观

2、察实验现象（1）观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？实验（1）结果两灯泡都亮观察实验现象（2）观察2：当调换开关S的位置时，两个灯泡有什么变化？观察实验现象（2）调换开关位置后，两灯都亮串联电路的特点：串联电路连接特点工作特点开关的控制特点依次逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。SS1S2L1L2如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路，——称并联电路。实

3、验演示：观察：当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？SS1S2L1L2观察实验现象SS1S2L1L2灯泡L1亮灯泡L2不亮实验结果SS1S2L1L2再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？观察实验SS1S2L1L2灯泡L1不亮灯泡L2亮实验结果并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接特点开关的控制特点各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作（各支路互不影响）干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的

4、开关只能控所在支路上的用电器。小结不相互影响，若其中一个断开，其他用电器可照常工作相互影响，若一个断开，其他用电器就无法工作各用电器间是否相互影响干路开关控制整个电路，支路开关控制它所在的支路。控制整个电路，开关位置改变对它的控制作用不影响开关作用两条或两条以上只有一条路径电流路径首尾连接连接特点串联串联与并联的比较并联各用电器并列连在一起例题1：是串联还是并联？闭合开关后电流方向如何？分流点会合点支路支路干路学以致用图1（a）（b）例2：以下两个电路图是串联还是并联呢？学以致用想一想教室里的日光灯，

5、当一盏灯不亮了，是否其它的灯也不亮？由此你可以判断这是什么连接？想一想并联想一想家中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机、洗衣机等是怎样连接的？想一想并联谢谢