2018年九年级语文上册 第二单元 第7课《致橡树》课件2 沪教版五四制.ppt

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1、心理测试当你有一天遇到你所爱的人而他以一棵树的形象出现，那么你愿意以一种什么样的形象和他在一起呢？为什么？A青藤B一棵树C小鸟D春雨青藤:依附式的爱情一棵树:平等的爱情小鸟:偶尔停驻的爱情春雨:促进式的爱情致橡树舒婷作者简介舒婷原名龚佩瑜。1952年出生于福建泉州，当代女诗人。1971年开始写诗，79年开始发表诗歌。舒婷崛起于70年代末的中国诗坛，她同北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前辈的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗大潮”。《致橡树》和《祖国啊！我亲爱的祖国》是诗人的代表作，今天我们学习的《致橡树》便是当代诗坛描

2、写爱情的经典之作。朦胧诗70年代末80年代初出现的诗派，其代表人物有北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼等一批“文革”中成长的青年诗人。“朦胧诗”精神内涵的三个层面是：一揭露黑暗和社会批判，二是在黑暗中寻找光明，反思与探求意识以及浓厚的英雄主义色彩，三是在人道主义基础上建立起来的对“人”的特别关注。语文相关知识：象征借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实

3、感，能表达真挚的感情。如红色象征喜庆、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等。朗读《致橡树》思考：作者否定了什么样的爱情，肯定了什么样的爱情？（可用原文作答）字音辨析慰藉一株戟霹雳雾霭流岚虹霓[jiè][zhū][jǐ][pīlì][ǎi][lán][ní]我如果爱你绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；爱情观：贪图荣华富贵，炫耀自己的攀附式爱情我如果爱你绝不学痴情的鸟儿为绿阴重复单调的歌曲；爱情观：单方痴恋、一厢情愿的爱情泉源日光险峰春雨爱情观：一味奉献的爱情我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象

4、和你站在一起。爱情观：平等、独立的爱情木棉阴柔之美的女性橡树阳刚之美的男性每一阵风过我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语爱情观：心心相印、彼此默契的爱情我们分担寒潮、风雷、霹雳，我们共享雾霭、流岚、虹霓爱情观：祸福与共、有福同享、有难同当的爱情结构图解：世俗的爱情木棉痴情鸟单方痴恋泉源险峰日光春雨一味奉献否定真正的爱情独立平等互依互助心心相印甘苦与共凌霄花极力攀附肯定橡树橡树感悟主题作者以橡树和木棉树两种高大壮美的乔木象征男性美和女性美，用它们比邻而居、并肩站立的形象来象征男女之间的理想爱情。诗人通过“木棉树”自白

5、，表达了一种独立平等、互依互助，既尊重对方存在，又珍视自身价值的崭新的爱情观。既然木棉向橡树表达了自己的心声，那么，橡树听了这些，会有何感想呢？假如你是那棵橡树，你又会向木棉说些什么？请以《致木棉》为题，写一首诗或一篇文章。写作练习：