语文人教版六年级上册读写联动--六上《月光曲》.ppt

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1、《月光幻想曲》月光流进池塘里发亮我口渴了想舀一杯月光来喝让肚子里藏着嫦娥的微笑月光躺在院子里发亮我的口袋破了想剪一片月光来补衣衫让口袋里装着桂树的花香贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，28岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄>《命运》《田园》《合唱》。资料袋月光曲人教实验版六年级上册小榄镇永康小学刘铸忠我会说：课文主要内容课文记述了德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的故事听读课文第一段，

2、从中你知道了什么？本文是贝多芬《月光曲》谱写的一个传说故事。什么意思我会听：1、贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘听？为什么弹完一曲，又弹一曲？2、文中哪个自然段描写了《月光曲》的内容？3、把文中联想和想象的语言用“≈”画出来，关键词用“△”画出来小组合作探究皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了

3、，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。师生承接读皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间撒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……减词对比读月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间撒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠。他好像，月亮升起来。海面上，霎时间。月亮，穿过微云

4、。忽然，海面上，卷起了，被月光照得雪亮的浪花，……我读你跟如此美好的乐曲，深深地吸引了兄妹俩，也激起了贝多芬创作激情、创作灵感、从而创作了《月光曲》想想哥哥为什么会有这样的联想？我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点,该是多么幸福。——贝多芬自悟阅读、学法迁移：（1）默读主题读写中的《听贝多芬的〈命运交响曲〉》，看看赵丽宏先生都听到了什么？看到了什么？想到了什么？（2）画出课文中的你最喜欢的句子。就在昨夜，树叶落了，花瓣谢了，在我的梦里，他淡淡地去了，却留下一首歌、一幅画、一个梦。那是一个刻骨铭心的昨日，一段折翼斜飞的行程，一场生命如歌的演绎。联

5、想片段练习：听着《献给爱丽丝》我似乎看到。我似乎听到。我似乎想到。《主题读写》《一个冬天的故事》画出联想和想象的部分，画出让你感动的句子、并和同学交流一切艺术都产生于爱课外作业：（1）选听贝多芬的钢琴曲（2）续编《月光曲》的故事（3）阅读主题读写《二泉映月》《弹琴的姑娘》