语文人教版六年级上册初读课文.ppt

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1、列夫·托尔斯泰（1828—1910）：俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡，由姑母抚养成人，曾就读于喀山大学东方语文系。1851年去高加索从军，曾参加克里米亚的塞瓦斯托波尔战役，并在这里开始文学创作生涯。他擅长细腻的心理描写，善于表现人物心理，形象生动逼真，对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有：《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。小说《穷人》选入小学语文课本。作者简介：教学目标1、学会本课的10个生字，认识“哦”字的不同读音及所表达的意义2、能正确理解下列词语：自作自受、魁梧黧黑、喃喃、忐忑不安。

2、3、能够正确、流利地朗读课文。理解课文内容，初步感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人生活的穷困和悲惨。教学重点通过朗读课文初步感受渔夫夫妇淳朴、善良的美好品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。一、自选方式，初读课文，扫清字词障碍。初读要做到1、标清段落序号；2、读后提出课文中易读错的字音，读不通的句子以及不理解的词语。（读完的同学请举手示意）寒风呼啸汹涌澎湃波涛轰鸣心惊肉跳忐忑不安自作自受抱怨寡妇熬读拼音，写词语。生字搁板、帐子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、后脑勺词语注释舒适：舒服、安逸。一般指生活环

3、境。抱怨：就是埋怨忧虑：担忧、思虑。熬过去：艰难地度过。文中表现出渔夫的善良和坚强。自作自受：自己做错了事，自己承受不好的后果。忐忑不安：形容人心神不安定的样子。忐忑：指心神不安。汹涌澎湃：波涛翻滚的样子，风浪搏击的声响，形容声势浩大。眼帘：眼皮或眼内。蜷缩：身体弯曲地缩着。开恩：旧时请求人宽恕或施与恩惠的用语。本课是指向上帝请求施恩。心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安。二、快速阅读，理清课文的脉络。1、《穷人》一文，讲述的是什么内容？2、这是一篇记事的文章，课文可以分为几段呢？

4、《穷人》一文，讲述的是：课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。课文按照事情发展的顺序可以分为三段。第一段（1、2自然段）讲述了在海上起风暴的夜晚，桑娜焦急地等待着出海捕鱼的丈夫的归来。第二段（3—11自然段）讲述了桑娜看望生病的西蒙，发现西蒙死了，便把西蒙的孩子抱回自己的家。第三段（12—结束）讲述渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出收养西蒙的孩子。三、交流初读收获提示：1、从本文的主要内容，2、文

5、章的写作特色，3、以及对渔夫夫妇的悲惨生活和优秀品格的初步感受几个方面谈谈初读的收获。四、质疑交流我能提出：1、为什么以“穷人”为题，而不以“桑娜和渔夫”为题？（穷人虽穷，但品格高尚含义深刻）2、桑娜明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了，为什么还要把邻居的孩子抱过来？3、当桑娜拉开帐子，渔夫看到邻居的两个孩子以后会有什么表现？4、文章中省略号处桑娜的心理活动是怎样的？五、作业1、练习有感情地朗读课文。2、抄写课后生字新词。