语文人教版五年级上册授课课件.ppt

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1、4我的“长生果”授课人：熊益威**作者简介**叶文玲，1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，后以短篇小说《心香》闻名遐迩。她恪守“美是文学的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同时致力于散文创作，收获颇丰。至今已有600多万字36本作品集及一部8卷本文集出版，是中国当代文坛极为勤奋很有影响的作家。代表作有长篇小说《无梦谷》，长篇历史小说《秋瑾》、传记文学《敦煌守护神——常书鸿》：散文集有《不了情》、《枕上诗篇》、《叶文玲文集》等多种。其作品曾多次获海内外多种奖项。生字词喻(yù)：比喻扉(fēi)：心扉呐(nà)：呐喊瘾(yǐ

2、n)：过瘾囫(hú)、囵(lún)：囫囵吞枣磁(cí)：磁石莎(shā)：莎士比亚锻(duàn)：锻炼鉴(jiàn)：借鉴呕(ǒu)、沥(lì)：呕心沥血流光溢彩如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血本文讲了哪几件事？(主要内容)课文主要讲了作者成长过程中看小画片、连环画、故事书、大部头小说的往事，并且通过两次写作文的经历说明读书对写作的作用。（读书和写作）“香烟人”如何读书津津有味、天长日久如醉如痴、废寝忘食囫囵吞枣、不求甚解如醉如痴连环画文化站图书(文艺书籍)学校图书馆(中外名著)欣赏作者小时

3、侯读书的经历，用一句话归纳故事，体会作者当时的心情，说说自己的感受。卖力赢得小画片醉心连环画文化站里泛读图书学校图书馆里用心品读像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。两次写作文经历。先写：《秋天来了》千篇一律：作者：道理——作文构思要别出心裁；落笔与众不同。秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。第二次写作：一件不愉快的往

4、事。我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑，来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪花花。月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中道理真情实感才能打动人阅读文章之后，想想作者写了童年读书、作文的那几件事，从中悟出了什么道理：1、作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。2、作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。悟出道理读书与作文的关系因果关系因（读书多）果（作文水平提高）作者的读物由“香烟人”的小画片到连环画，再到文艺书籍和中外名著。阅读的范围与深度在不断的增加。在醉

5、心与阅读中，作者由囫囵吞枣、不求甚解到养成做笔记的习惯，不仅扩展了想象力，锻炼了记忆力，也增强了理解能力，更重要的是提高了写作能力书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻（yù），我觉得特别亲切。将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。充分表达了书对人类文明发展的关系。比喻描写手法谢谢