陈露露七年级说课标说教材知识树[1].ppt

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1、北师版初中数学驻马店市敬业高中陈露露1评价建议教材特点编写意图课程资源的开发和利用教材知识结构数学课程的总目标内容标准教学建议研说内容2第一部分说课标3一、课程总体目标4情感与态度总体目标数学思考初中数学知识与技能解决问题形成策略，综合运用所学知识解决问题，发展应用意识，并会与他人合作交流经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程；经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程；经历提出问题、收集和处理数据、做出决策和预测的过程建立数感、空间观念、发展抽象思维、形象思维和统计观念，发展合情推理能力，有条理的清晰地阐述自己的观点体验数学活动充满着探索性和创造性；感受证明过程的严谨性以及结

2、论的确定性。5二、内容目标6综合与实践四大领域空间与图形初中数学数与代数统计与概率有理数及其运算整式及其加减一元一次方程丰富的图形世界基本平面图形数据的收集与整理教学活动课题学习7第二部分说教材8一、教材的编写意图和特点9设置了丰富的问题情境编排意图通过让学生观察实际生活中的问题和图形，加强对问题和图形的直观认识和感受，从中“发现”数学问题，构建数学模型，提高思维能力。教材设置了做一做、想一想、议一议等环节引导学生自主探索，激发学生进行思考，促进合作交流。阶梯式呈现知识内容分层次的练习和习题丰富多彩的数学活动习题分为：知识技能，问题解决联系拓广。分层次的练习能唤起学生的学习热情。丰富多彩的数

3、学活动，使学生增加了合作、交流的机会。加大了探索交流的空间10编排体例问题情境例题分析变式训练习题丰富多彩的数学活动用一个问题情境来引入新授课内容（章、节）对新学习知识的应用，加深知识的连贯性每一小节后都有随堂练习，是对新学习知识的巩固习题分为：知识技能问题解决联系拓广丰富多彩的数学活动，和阅读与思考增加学生合作、交流的机会。11二、教材分析和知识的整合（知识点与能力点）12六、数据的收集与整理知识内容二、有理数及其运算七年级上册一、丰富的图形世界四、基本平面图形三、整式及其加减五、一元一次方程说教材13第一章：丰富的图形世界14第二章有理数及其运算数怎么不够用了数轴绝对值有理数的加减混合运

4、算有理数的加法水位的变化有理数及其运算有理数的减法有理数的乘法有理数的除法有理数的乘方有理数的混合运算计算器的使用15探索数量关系和变化规律第三章整式及其加减整式的概念整式的运算七年级上册多项式整式的加减探索规律表示规律解释规律单项式16圆第四章基本平面图形角七年级上册直线、射线、线段多边形表示方法比较角的大小表示方法比较线段长短线段的中点角平分线正多边形多边形对角线圆弧扇形17一元一次方程的实际应用第五章一元一次方程解一元一次方程七年级上册一元一次方程的定义18第六章：数据的收集与整理19识图能力、作图能力、推理能力合作交流能力，主动思考的能力提高运算能力、解决实际问题的能力培养能力20第

5、三部分说建议21一、教学建议223、注重分析思路，让学生学会思考问题1、注重联系实际，问题情境教学2、逐步培养学生有条理的思考和表达4、培养学生良好的学习习惯5、关注学生的学习兴趣和参与程度七年级数学教学建议23二、教学评价241、关注对学生学习过程的评价2、关注对学生解决问题能力的评价4、采用多种评价方式3、教师评价，学生自评，学生之间互评相结合评价建议25三、课程资源的开发和利用26课程资源的利用和开发延伸主要的课程资源——教材，让教材发挥更大的作用。善于利用身边熟悉的课程资源。合理开发学生生活中的课程资源及时捕捉互动生成的课程资源。27山东省临朐县朐阳中学谢谢!课堂应是放飞师生思想的天

6、堂，教师应用自己思想的火种点燃学生思想的火花。敬请各位老师批评指正！28