秀屿区教师专业成长档案.doc

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1、0秀屿区南可中学一.基本信息姓名性别出生年月籍贯（X区X镇）民族何年何月加入何党派学历笫一学历何年何月何校何专业毕业最高学历何年何月何校何专业毕业入伍年月职称聘任时间教龄年班主任年限年任教学科何年何月被何部门任命为何行政职务何年何月担任何社会团体或教学学会何职务何级党代表人大代表、政协委员等主要学习简历主要工作简历任教以来工作成果（含个人表彰、论文发表、指导学生获奖、教学成绩等）二.成长计划1、2007-2010年总体发展目标学历提高目标A、大专B、本科C、双学历D、硕士研究生职称目标A、初级教师

2、B、中级教师C、高级教师D名教师师德H标A、学校先进德育工作者（标兵）B、区先进德育工作者（标兵）C、市先进德育工作者（标兵）D、省、全国先进德育工作者（标兵）教学能力目标A、学校骨干教师B、区骨干教师或学科带头人C、市骨干教师或学科带头人D、省、全国骨干教师或学科带头人班主任能力目标A、学校秀班主任B、区优秀任市优秀班主任省、全国优秀班主任2、2007-2010专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍共册A、教育理论册B、学科知识册教师专业培训A、职务培训B、专业培训C、校本培训D、其它3、20

3、07-2010教育教学发展目标公开教学A、校级B、区级C、市级D、省级或国家级教学比武A、校级B、区级C、市级D、省级或国家级指导学生A、校级B、区级C、市级D、省级或国家级论文赅例篇A、校级B、区级C、市级D、省级或CN、国家级教科研成果（专业论著）项A、校级B、区级C、市级D、省级或国家级指导培养教师A、见习教师B、初级教师C、中级教师信息技术A、计算机简单应用B、文档和Excel应用C、建立个人网页（博客）D、制作课件4、2007-2010阶段目标时间个人计划（包括自学教育理论、撰写论文、开

4、设观摩课、指导学生等）落实情况学校评定2007-2008学年度2008-2009学年度2009-2010学年度三、教育科研（一）参与研究的课题及成果参与课题研究名称课题主持人承担的子课题名称日期活动名称组织单位级别效果主要成果（二）公开（示范）观摩教学或教学讲座等日期课题组织单位级另U效果（三）专业成长要事活动和典型事件记录（含校本课程开发、研究性学习综合实际活动.自制教具、课件等）日期内容（四）教育教学相关材料（优秀教案.教学反思、重要教育片段等）口期内容（一）主要荣誉荣誉称号名称授予年月授予单

5、位级另IJ（二）年度考核年度得分考核等级名次（三）发表、获奖教科研文章、案例日期题H岀版、登载、获奖或在何级何刊物交流推广本人承担部份（四）辅导学生序号学生姓名项目与内容获奖级别获奖时间（五）指导结对教师日期姓名指导内容及方式级别效果（六）个性化成果FI期成果名称获奖项目级别组织单位效果秀屿区中小学教师必读教育篇目1＞中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定；2、国务院关于基础教育改革与发展的决定；3、教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见；4、中小学教师职业道德规范；5、中共

6、中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见；6、关于加强中小学生心理健康教育的若干意见；7、关于严格执行课程（教学）计划切实减轻中小学生过重课业负担的十条规定;8、基础教育课程改革纲要（试行）;9、福建省基础教育地方课程管理的意见10.福建省中小学德育工作整体化意见；1K福建省全日制普通中学学籍管理和成绩考核办法；12.福建省全日制小学学籍管理办法13.福建省义务教育课程实施计划（试行）；14.福建省中小学实施素质教育督导评估办法和福建省中小学实施素质教育督导评估指导方案；13.

7、中小学教师继续教育规定。