2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第三单元同步检测（I）卷.doc

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1、2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第三单元同步检测（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共4题；共8分)1.（2分）下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A.《三峡》选自《水经注疏》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。B.《与朱元思书》选自《艺文类聚》。作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。C.《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”D.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾

2、巩并称为“唐宋八大家”。2.（2分）下面文言语句的翻译，有误的一项是（）A.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。B.可二黍许。译文：（核舟）大约有两个黄米粒那么。C.但当涉猎，见往事耳。译文：但是应当粗略地阅读，了解历史罢了。D.陟罚臧否，不宜异同。译文：奖惩功过、好坏，不应该因在宫或在府而异。3.（2分）下列语句中朗读节奏停顿错误的一项是（）A.君/与家/君期日中。    B.谢太傅/寒雪日/内集。    C.与儿女/讲论/文义。    D.未若/柳絮/因风起。    4.（2分）下列关于文学名著的表述有误的一项是（）A.第13页共13页“舌战群儒”“草船借箭

3、”“七擒孟获”等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的儒将形象，他因此成为读书喜爱的智者化身。B.“像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的情感”，正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感，《昆虫记》才让读者如此痴迷。C.收泰戈尔《飞鸟集》的影响，冰心写出了“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首明白晓畅、晶莹明丽的哲理短诗，赞扬了母爱的伟大。D.《骆驼祥子》通过祥子“三起三落”的人生经历，讲述了他在北京拉洋车的苦难生活和悲惨遭遇，无情地批判了那个不让好人有出路的黑暗社会。二、综合性学习(共1题；共5分)5.（5分）综合性学习。最近几年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二

4、维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）根据所给材料，给“二维码”下定义。【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。二维码是一种________黑白相间的图形。（2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。【材料一】类型一维码二维码数据容量大约20字符大约2，000字符数据密度120—100第13页共13页【材料二】使用一维码时，碰到条码受损(如污

5、染、脱墨等)时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。优势一：________优势二：________（3）某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是________、________。【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。【材料三】二维码

6、的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。三、默写(共1题；共8分)6.（8分）根据提示，用古诗文填空。（1）________，天光云影共徘徊。（朱熹《观书有感》）（2）荷笠带斜阳，________。（刘长卿《送灵澈上人》）（3）自古逢秋悲寂寥，________。（刘禹锡《秋词》）（4）天街小雨润如酥，________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（5）不应有恨，________？（苏轼《水调歌头》）（6）________，必先苦其心志（孟子《生于忧患，死于安乐》）（7）树树皆秋色，________。（王绩《野望》）（8）________，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）四

7、、语言表达(共1题；共14分)7.（14分）流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。第13页共13页（1）（我“走”我策划）为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项目。（本专题中已设计的活动除外）项目一：探寻母亲河源头项目二：调查汉江水资源现状项目三：________（2）（我“走