英语人教版八年级下册What's the highest mountain in.doc

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1、Unit7What'sthehighestmountainintheworld?【学习目标】1.能够掌握本节课出现的重点短语和句子。2.谈论地理和自然现象，学会对事实和数字的比较，提高听说能力。【重点、难点】识记形容词和副词比较级变法的多条规则;使用比较级来描述人的外貌【导学指导】温故知新写出下列单词的比较级和最高级highdeep一一一big_long‘一一一一一—old_young__自主互助学习请根据预习写出下列短语1.最高的山2.最长的河IA百万平方公里4.1025米深5.„„的人口6„„的高庶7.

2、和..一样大旦.少于„„的长q12.最古老的国家之一知识梳理l.long的名词性是翻译成high的名词形式_翻译成—，表达东西的长度可以有两种方法例如:这条河100米长.(1)Theoftheriveris100meters.2)Theriveris2.Oneofthemostendangeredanimalsintheworld_thegiantpanda.CM}aoneoftheoldestcivil:-fnnsintheworldoneof+名词复数，谓语动词要用_数eg:其中一本书是新的。3.The

3、populationoftheworldis6400000000.对人口这个数字划线提问耍用特殊疑问词_。__thepopulationoftheworld?4.asbigas和.一样大as...as之间的形容词用_级TheYellowriverisnotaslongastheYangtzeriver.否定形式notas...as意为5.CanyoutellmeabitmoreaboutChina?我们学过的可以修饰比较级的副词和短语还有注意比较级和最高级Whichisthesecondlongestriv

4、erinChina?Whichriverislonger,theNileortheYellowRiver?最高级一般用于_者以上相比，最高级前一般要加定冠词_，比较级一般用于者之间的比较，被比较者用引出互助学习过程:1.比一比赛一赛:各小组长提问其它小组成员课前准备的短语，看哪个小组完成得最棒，2.Is展示同学们搜集的信息，讨论la部分的四幅图片3.lb听录音完成lb，并在小组内共同订正听力的答案。4.2a听录音把这些句子按照顺序排列起来5.2b再听一遍录音把句子补充完整.6.小组长带领大家讨论一下听力的答

5、案，并负责解答组内其他同学的疑问7.Pairwork根据2a和2c部分的信息自己完成对话【总结反思】通过本节学习，我学会了(单词)我学会了(短语)【合作探究】小组合作，总结一下表示事物长度、宽度、深度的表达方式。