英语人教版七年级下册UINT6.docx

《英语人教版七年级下册UINT6.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit6I’mwatchingSectionB教学反思段湾中学苏道胜教学设计：1.阅读前的问题设计没有把握好，对于阅读技能的训练没有体现出来（包括prediction以及readingforthegist）。可以设计成选择标题的题目：What’sthebesttitleofthispassage?()A:ImissmyfamilyB:MyhostfamilyintheUSC:NoPlacelikehomeD:DragonBoatFestival2.呈现生词的顺序不太科学（DragonBoatF

2、estival/makezongzi/haveboatrace/showrespecttoQuYuan/drinkrealgarwine/hangmugwortleaves)实际教学：1.上课一开始紧张，导致教学话语有错误2.因为课件播放的缘故，很少离开讲台。3.教学课件阅读后的问题的字太小，后排学生看不清楚，导致效果不明显4.引导学生回答问题的时候应该尽量用英语来表达1.时间的把握不准确，后面设计的课文单词填空没有时间讲，导致拖堂了一两分钟。我认为我在实际教学中急需解决的问题是第四个问题。①问

3、题描述：在上本节阅读课的后半部分的时候，引导学生去回答第四个问题（假如你现在在纽约上学，你在端午节这一天不能回去，但是你想和你寄宿家庭的爸爸妈妈说说话，你会说些什么？）的时候，没有运用英语去引导。②问题后果：如果经常性的发生这种情况，会导致学生在课堂上经常运用中文来思维，长此以往，会导致学生失去在英语课堂上用英语来思维的情况。③问题原因：上课紧张导致忘记运用英语去引导学生。④解决方案：以后上课下意识的多运用英语来引导学生回答问题。