夏商制度与西周分封.doc

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1、夏商制度与西周分封　　【情境导入】周朝最后一个国王周幽王非常残暴，他有个非常美丽的爱妃叫褒姒。　　《东周列国志》中有这样一段话来形容褒姒“目秀眉清，唇红齿白，发挽乌云，指排削玉，有如花如月之容，倾国倾城之貌。　　褒妃虽然很美，但是“从未开颜一笑”。　　为此，周幽王使出了一个赏格“谁要能叫娘娘一笑，就赏他一千斤金子”(当时把铜叫金子)。　　于是有人想出了一个点起烽火戏诸侯的办法，想换取娘娘一笑。　　一天傍晚，周幽王带着爱妃褒姒登上城楼，命令四下点起烽火。　　临近的诸侯看到了烽火，以为西戎(当时西方的一个部族)来犯，便领兵赶到城下救援，

2、但见灯火辉煌，鼓乐喧天。　　一打听才知是周幽王为了取乐于娘娘而干的荒唐事儿，各诸侯汗流浃背，狼狈不堪，敢怒不敢言，只好气愤地收兵回营。　　褒姒见状，果然淡然一笑。　　但事隔不久，西戎果真来犯，虽然点起了烽火，却无援兵赶到。　　原来各诸侯以为周幽王又是故伎重演。　　结果都城被西戎攻下，周幽王也被杀死了，从此西周灭亡了。　　思考1.故事中的“诸侯”指的是什么人？哪些人可以做诸侯？2.从故事中可以看出，诸侯对周王有什么义务？此外，诸侯对周王还有什么义务？【助学资料】　　1、公共权力指在公共管理的过程中，由政府官员及其相关部门掌握并行使的，

3、用以处理公共事务、维护公共秩序、增进公共利益的权力。　　从本源上讲，公共权力人民。　　公共权力的产生是为了维护社会公共秩序，增进社会公共利益。　　2、世卿世禄制就是世世代代、父死子继，连任卿这样的高官。　　禄是官吏所得的享受财物。　　世禄就是官吏们世世代代、父死子继，享有所封的土地及其赋税收入，对于是否有才没有要求。　　【学习任务】1.阅读课本第一子目，并联系初中所学，说出夏朝与商朝建立的时间、都城、各有何制度？2.阅读第二子目，归纳西周分封制的含义、目的、内容（从分封对象、分封内容、受封者的义务与权力三方面归纳）、作用。　　3.阅

4、读课本第三子目，概括宗法制的目的、内容、核心及作用？4.根据以上内容，分析西周的分封制、宗法制和礼乐制度之间的关系？5.根据所学知识，归纳商代的附属国与西周的诸侯国有什么不同？6.总结归纳夏商周三代早期政治制度的特点有哪些？7.列出本课的知识结构。　　【目标检测】1.(xx年上海卷-2)有学者认为河南偃师二里头文化遗址是传说中的夏朝都邑。　　以下考古发现中，最有力的证据是（）A.石制农具B．青铜礼器C.宫殿遗址D．家畜遗骨2.(xx年江苏卷-1)中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。　　这些说法体现的是A．家族和睦B．等

5、级秩序C．贵族世袭D．宗法观念（分析“长兄如父”“小儿不及长孙”体现的是宗法制下嫡长子继承制。　　故选D.）3.（xx年江苏卷-1）《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。　　与此相关的政治制度是A．分封制B．三公九卿制C．郡县制D．郡国并行制4.周王朝实行分封制主要是为了A.建立军事屏障，防止外族入侵B.削弱功臣、贵族的权力C.排斥异姓诸侯，团结同姓诸族D.巩固周王朝奴隶制国家政权5.维系西周宗法制的纽带是A.土地B.义务C.

6、血缘D.权力　　6、历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。　　这一典故是哪一政治制度的反映A．宗法制B．分封制C．郡县制D．王位世袭制7．从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为"部落时代"、"封建时代"、“郡县时代”这三个先后相继的时代。　　其中与“封建时代”相对应的朝代是()A．西周B．秦朝C．西汉D．宋代8．分封制使西周贵族集团形成的等级序列是()A．王－卿－诸侯－士B．王－诸侯－卿大夫－士C．王－诸侯－士－大夫D．王－大夫－士－卿9.《吕氏春秋》载“纣之同母三人，其长曰微子启，其次曰中衍，其次曰受德。

7、　　受德乃纣也，甚少矣。　　纣母之生微子启与中衍也，尚为妾，已而为妻而生纣。　　纣之父、纣之母预置微子启以为太子，太史据法而争之曰‘有妻之子，而不可置妾之子。　　’纣故为后。　　上述材料最能说明（）A．商纣为王不符合当时的制度规定B.商纣因大臣的支持得以继位C.商王对于王位继承的发言很少D.商朝末期嫡长子继承制已经确立　　10、在《红楼梦》第九十回中，贾母说:“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。　　再没有先是外人，后是自己的……”。　　这反映出贾母()A．具有男尊女卑的思想B．固守传统的家庭等级观念C．具有深厚的宗法观念D．遵

8、循长幼有序的婚姻礼俗11.（（xx浙江卷-14）以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有①禅让制②分封制③世官制④宗法制A．①③B．②④C．①②③D．②③④12.（（xx新课标卷1-24）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫