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时间:2020-03-03
《生物人教版八年级上册《探究蚂蚁的通讯》教材分析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、<探究蚂蚁的通讯》教材分析我从四个方面来分析教材:(一)、教材内容(二)、地位和作用(三)、教学目标(四)、教学重难点(一)、教材内容本实验是人教版生物学八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》第三节《社会行为》中的探究实验:蚂蚁的通讯。(二)、地位和作用蚂蚁是生活中常见的动物,同学们比较熟悉,但了解不多。取材容易,观察方便。做好这个实验,便于培养学生正确的实事求是的科学态度和创新思维。(三)、教学目标1、知识与能力目标:(1)学会探究蚂蚁的通讯。(2)培养学生分析和解决问题的能力。(3)培养相互交流、合作的
2、能力。2、过程与方法:观察法、实验法。3、情感态度与价值观:(1)激发学生探究动物行为的兴趣。(2)培养实事求是的科学态度。(四)、教学重难点1、学生对实验过程的设计与实施,实验结果的归纳、总结。2、教师在各个环节的时间安排。3、教师对学生活动过程、方法、态度等内容的恰当评价。
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