语文人教版四年级上册《人造发光植物》课件.ppt

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2、细菌移植细胞核内切割酶连接酶转基因植物感染造就揭示绚丽猎奇荧光机理细菌移植细胞核内切割酶连接酶转基因植物科学专用语研究人员先用一种内切割酶,将萤火虫细胞核内的发光基因“剪”下来;再用一种连接酶把它“缝合”到作为“载体”的细菌上。将细菌培养一段时间后,让它感染烟草植株。这样,萤火虫的发光基因就被移植到烟草的细胞里了。这些烟草长大后,就成了一株株地道的人造发光植物。加利福尼亚大学植物园中的夜间奇景,就是由这种发光烟草造就的。研究人员先用一种内切割酶,将萤火虫细胞核内的发光基因“剪”下来;再用一种连接酶把它“缝合”到作为“载体”

3、的细菌上。将细菌培养一段时间后,让它感染烟草植株。这样,萤火虫的发光基因就被移植到烟草的细胞里了。这些烟草长大后,就成了一株株地道的人造发光植物。加利福尼亚大学植物园中的夜间奇景,就是由这种发光烟草造就的。内切割酶“剪”发光基因连接酶“缝合”载体“细菌”感染植株移植成功我是一株能发光的烟草……8.人造发光植物抚顺市望花区雷锋小学李翠a.科学家创造这一奇迹,并不只是供游人观赏猎奇,更重要的是想通过这项研究,进一步揭示生命的奥秘。b.科学家创造这一奇迹,并不是供游人观赏猎奇,更重要的是想通过这项研究,进一步揭示生命的奥秘。a.

4、科学家创造这一奇迹,并不只是供游人观赏猎奇,更重要的是想通过这项研究,进一步揭示生命的奥秘。b.科学家创造这一奇迹,并不是供游人观赏猎奇,更重要的是想通过这项研究,进一步揭示生命的奥秘。科学家创造这一奇迹,并不只是供游人观赏猎奇,更重要的是想通过这项研究,进一步揭示生命的奥秘。生命的奥秘“植物转基因技术”“转基因植物”科学家创造这一奇迹,并不只是供游人观赏猎奇,更重要的是想通过这项研究,进一步揭示生命的奥秘。凡是去美国加利福尼亚大学参观的人,总要到该校的植物园去领略一番奇妙的夜景。夜幕降临后,您会看见一片片紫蓝色的荧光。难

5、道是荧光灯在田间闪烁?不,这是因为那儿有一些能发出荧光的植物。凡是去美国加利福尼亚大学参观的人,总要到该校的植物园去领略一番奇妙的夜景。夜幕降临后,您会看见一片片紫蓝色的荧光。难道是荧光灯在田间闪烁?不,这是因为那儿有一些能发出荧光的植物。凡是去美国加利福尼亚大学参观的人,总要到该校的植物园去领略一番奇妙的夜景。夜幕降临后,您会看见一片片紫蓝色的荧光。难道是荧光灯在田间闪烁?不,这是因为那儿有一些能发出荧光的植物。该项研究成功以后,科学家对未来进行了大胆而乐观的设想。例如,未来的高速公路两旁,不用再安装路灯,只要种上一排排

6、发光植物就可以了。我们相信,神奇的生物技术将给我们未来的生活增加更加绚丽的色彩。该项研究成功以后,科学家对未来进行了大胆而乐观的设想。例如,未来的高速公路两旁,不用再安装路灯,只要种上一排排发光植物就可以了。我们相信,神奇的生物技术将给我们未来的生活增加更加绚丽的色彩。展开想象课堂练笔:未来的生活中,你还可能创造哪些新的神奇的生物技术来造福人类。请你也举个例子把它写下来。该项研究成功以后,科学家对未来进行了大胆而乐观的设想。例如,_______________________________________________

7、______就可以了。我们相信,神奇的生物技术将给我们未来的生活增加更加绚丽的色彩。热爱科学大胆探索创造奇迹8.人造发光植物抚顺市望花区雷锋小学李翠

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