英语人教版八年级下册Unit7 Section B Writing.doc

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1、Goforit(GradeEight)Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionBWriting黄玲玲重庆市第五十七中学一、教材分析本单元的主题是谈论有关地理和自然的话题。本节课选自人教版八年级下Unit7SectionB的阅读和写作部分。教材上阅读的主要内容是关于“珍稀动物—大熊猫(panda)”的文章,写作的内容是制作一份“保护鲸鱼”的海报。之前得阅读课我大胆地将教材进行了第二次重构,将阅读文章改编成“IPW”模式,并在此基础上引入了关于鲸鱼的课外阅读文章来巩固“IPW”模式,同时也拓宽了学生的阅读面,这节写作课学生通过写自己喜欢动物的

2、倡议书来运用“IPW”模式。二、学情分析初二的学生具有以下特征:学生英语水平参差不齐,部分学生具备较强的阅读理解和写作能力,而部分学生阅读理解能力薄弱,写作水平有待提高,所以针对不同的学习需求,教师在设计课堂教学任务时必须注意基本核心语言材料并适当地拓展,逐步搭台阶增强学生学习英语的自信心。三、教学重点难点Writing教学重难点:1.根据阅读框架,写出倡议书,并进行评价。2.提升学生热爱动物和保护动物的意识并付诸行动。四、教学目标Writing语言能力目标:1.了解写倡议书的格式和写作方法。2.能够运用一般现在时和连接词正确的写出倡议书。学习能力目标:1.能够用思维导图梳理出写作的关键词和

3、短语,并能以思维导图为提纲构思,写出倡议书。2.能够通过小组互评的评分标准表,在给予倡议书习作评价的同时,比较异同,分享快乐。思维品质目标:1.能够运用思维导图归纳倡议书写作主要要素和积累写作素材,并且构思自己的思维导图,创建新的写作提纲。2.通过互评,培养学生反思、总结的能力。3.通过写倡议书并张贴于校园的方式,培养学生将思想化为行动的积极态度。文化品格目标:引导学生关注人与动物的和谐相处,培养学生广阔的视野和社会责任感。五、教学过程WritingStep1:Warming-up(1)Greeting(2)Poseaquestion:Whatanimalsareindanger?(3)In

4、troducethetaskofmakingproposals设计意图:衔接之前的阅读课,通过为学校制作“保护动物”的倡议书引出话题,激发学生的参与热情,明确本课写的目标。Step2:Pre-writing1.Dividesomeinformationofwhaleingroups.设计意图:让学生对鲸鱼的信息进行分组。2.Haveastructure设计意图:通过黑板上呈现的思维导图,引导学生归纳出“保护动物”倡议书的3个部分(IPW结构)。给出第一个有用的TIPS:Trytohaveagoodstructure.3.Buildapassage设计意图:通过呈现的关于鲸鱼的关键词和短语,引

5、导学生分析信息,组织语言,连词成句。给出第二个有用的TIPS:Trytomakelogicalsentences.4.Betterapassage设计意图:通过一个填连接词的任务和引导学生对比两篇短文,教会学生使用连接词,使文章更连贯,自然。给出最后一个有用的TIPS:Trytouselinkingwords.5.Writeapowerfulsloganattheendoftheproposal设计意图:告诉学生倡议书需要在最后写上有力量的口号,并展示一个口号的例子,抛砖引玉。Step3:While–writing(Groupwork)Task1:Discusswhatanimalsdoyo

6、uwanttowrite?Writekeywordsandphrasesinthemind-maponyourworksheet.设计意图:检验学生是否能够根据所选的动物,做出思维导图,并以此作为写作提纲。Task2:Writeaproposalbasedonintroductions,problemsandways(IPW)anddesignonapieceofpaper.设计意图:让学生小组合作,分工完成,动手实践写作过程,运用写作的格式和技巧,并加以设计,创作出有力量,有创意的倡议书。Step4:Post-writingShareyourproposals.Oneofthegroupm

7、embersshowstheirproposalandreaditout.Theotherstudentsusethewritingstandardstoevaluate.设计意图:分享倡议书,学生借助评分标准进行评价,并选出最喜爱的倡议书。Step5:EmotionaleducationShowapictureandsomewordstocallstudentsattentiontoprotectthean

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