二、汽化和液化(学案1).doc

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1、海陵中学初二物理“导学案”班级姓名《2.2汽化和液化》主备人：高伯俊审核：吉临荣二、汽化和液化(第1课时)【目标导航】1．知道汽化现象，汽化过程吸热，液体沸腾的条件和规律2．知道液化现象，液化过程放热，使气体液化的方法。3．理解沸点。会查沸点表。【课后巩固】1．在温度计的玻璃泡上涂些酒精，温度计示数将____________（选填：“变大”、“变小”、“不变”），这种现象表明：液体蒸发时，要__________（选填：“吸”、“放”）热．2．如图，甲、乙、丙三幅图都是加快蒸发的实例．其中_________图表示的主要是通过加快液体表面的气体流动来加快蒸发；___________图表

2、示的是通过提高液体温度来加快蒸发．刚洗过的锅上有将湿手帕晾将篮球场上的水，用火烤一烤在通风处积水扫开甲乙丙3．夏天，有人用和室温相同的湿毛巾包在同温度的牛奶瓶外，希望牛奶不致很快变质，这是利用水_________时从牛奶中_________热的道理．4．在医院进行外科手术时，医生常常使用一种透明的、沸点约13.1℃的氯乙烷，它能使皮肤冷得处于麻木状态，从而失去痛觉．这种局部麻醉所应用的物理原理是_____________________________________．5．下列措施中能使蒸发减慢的是()A．把湿衣服展开晾在通风向阳处B．用电热吹风机将湿发吹干C．用扫帚把积在地面的水

3、向周围扫开D．用塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内6．在两块相同的玻璃片上，小明同学分别滴一滴质量相同的水，如图所示．观察图中情景可知，他主要研究蒸发快慢是否与()A．水的温度有关B．水的表面积有关C．水上方空气的流速有关D．水的质量有关7．将烧杯中的水加热至沸腾，沸点是100℃，如果把杯中的水量减去一半后，重新加热至沸腾，它的沸点是()A．等于100℃　B．小于100℃C．大于100℃　　D．都有可能8．如图所示，试管内装有水，放入烧杯内并浮在水面上，下面用酒精灯加热。当烧杯内的水沸腾时，试管内的水将(填“会”或“不会”)沸腾，原因是。9．将一支装有酒精的试管放入盛水的烧杯中，用酒精

4、灯加热烧杯，下列说法正确的是（）A．水比酒精先沸腾B．酒精和水同时沸腾C．酒精先沸腾，沸腾的过程中温度保持不变D．在酒精沸腾的过程中，水的温度不会改变10．小刚两次煮鸡蛋，第一次水沸腾后继续用急火煮，直至煮熟．第二次在水沸腾后将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾，直至煮熟，两次比较（）A．第一种方法比第二种方法省燃料，省时间B．第一种方法费燃料，但省时间C．第二种方法比第一种方法省燃料，费时间D．第二种方法比第一种方法省燃料，两种方法所用的时间相近11．某同学在做“研究水的沸腾”实验时，根据实验数据绘出如图所示的图像，由图像可以知道，下列说法中错误的是()①BC段表示的是水的沸腾图像；

5、②AB段过程中没有气泡产生；③当时的大气压强是一个标准大气压；④如果是在2min的时候才开始数据的测量的，也不会影响测量到的水的沸点；⑤BC段的温度不变，也不吸收热量。A．②④B．②⑤C．③⑤D．④⑤12．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是______(选“a”、“b”、“c”或“d”)。13．下表是小明探究“水的沸腾”实验时所记录的一组数据．时间/min012345678温度/℃909294969899999999(1)根据实验记录可知：水持续沸腾的时间至少是________min。实验中水的沸

6、点没有达到100℃，产生这种情况的原因可能是_________(只写出一条即可)．(2)为了缩短水从加热到沸腾的时间，请你提出一种有效的操作建议：。14．在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中甲、乙所示．则图中是水在沸腾时的情况，由此可以看出沸腾是一种的汽化现象。小组记录的实验数据如表所示．（1）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第分钟时的数据．（2）从记录数据可得出的结论是：此时水沸腾的温度为____℃，水在沸腾过程中温度______(选填“升高”、“降低”或“不变”)．（3）在图中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据

7、表格中的数据作出水的沸腾图像．（4）停止对烧杯加热后，烧杯中的水将________________(选填“能”或“不能”)继续保持沸腾．由此得到的结论是__________________________________。（5）另一小组的同学刚做完了沸腾实验，将酒精灯撤掉以后，紧接着又做了沸水的冷却实验，实验装置如图甲所示，获得的实验数据如下表：（6）请在下图的方格上画出水的温度随时间变化图像。（7）分析图像或表中的实验数据，你能得出什么实验结论?（8）冷却较长时间以