汽化和液化导学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。汽化和液化导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　4.3　　学习目标：　　.知识与目标　　知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程；了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件；知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不同点；知道蒸发可以致冷。　　2.过程与方法　　观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象；通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。　　3.情感态度与价值观　　通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对

2、科学的求知欲，使学生乐于了解日常生活中的物理道理。　　一、自主预习　　.物质从__　　_变成_　　_的现象叫汽化，汽化有两种方式分别是__　　__和_　　_。　　由气态变成液态叫团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　。　　2.沸腾是　　　　汽化现象；蒸发是　　　　　　的汽化现象。　　3.在家中认真观察水的沸腾现象，

3、请你说出水沸腾时的特点？　　4.观察课本P90图4.3-5，解释刚从水中出来，感觉特别冷；天热时，狗常把舌头伸出来的现象。　　5.通过预习，你未解决和解决起来困难的问题有：　　　　　　　　　　二、课内探究　　合作探究、精讲点拨　　活动1：阅读课本87页想想做做，利用桌上的器材完成实验，注意观察实验现象并完成下列问题　　（1）、实验开始时，塑料袋中滴入的是________态的酒精，将其放入热水中后，袋子有团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班

4、班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　变化？袋中酒精变成了________态，这种物质从________态变为________态叫做汽化。　　（2）、将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后，袋子又有何变化？袋中又出现了________态的酒精。此过程酒精由________态又变为________态，这个过程叫做液化。　　活动2：探究水的沸腾：按照图4－3－2组装仪器，实验进行时注意观察水沸腾时有什　　特征?水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？当

5、水温接近90℃时每隔1min记一次温度，填入下表，并作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。　　时间/min　　温度/℃　　气泡变化情况　　分析与总结：水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。沸腾时需要加热，且达到一定的温度，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。　　水在沸腾的过程中，虽然继续吸热，但温度________，这个温度叫做________。　　活动3：阅读89页的蒸发，了解汽化的另一种形式，并与沸腾作比较，完成下表　　蒸发团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话

6、会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　沸腾　　相同点　　不同点　　发生部位　　剧烈程度　　温度条件　　应用：蒸发致冷，用酒精和温度计做一下89页的想想做做，知道液体在蒸发过程中吸热，致使液体后它依附的物体温度下降。　　使气体液化的方法_______、________　　在一定的温度下，压缩体积也可以使气体液化，气体液化后体积缩小，便于储存和运输，　　如液化石油气就是在常温下压缩体积使其液化的。　　活动4：阅读90页电冰箱

7、，了解电冰箱的工作原理　　三、达标检测，反馈提升　　、物质由_______转变为_______的过程叫汽化，汽化的两种方式是________和________　　2、沸腾是在______温度下，在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象，液体在　　腾的过程中，需要______热，温度______.液体沸腾时的温度叫做______。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，

8、而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的______