主题单元教学实施计划模板.doc

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1、主题单元教学实施计划模板主题单元名称温州民间剪纸艺术作者姓名章双双学科美术学生年级、班级小学四年级学生人数40专题1：温州民间剪纸艺术实施前教学环境多媒体综合教室学生知识技能要求1、认识温州剪纸艺术。2、形成一份“乡土文化”现象调查报告。3、有一定的审美情情趣和审美能力，热爱中国传统文化。评价要求学生的调查活动是否认真和积极，评价学生调查报告完成情况，评价学生对乡土文化及剪纸艺术的了解程度。教学条件准备教学前教师可让学生注意观察身边的剪纸艺术，或者组织学生到网络上寻找一些质料，还可以搜集有关剪纸的图片，同学们互相交流，进一步丰富学生对剪纸艺术的感性认识。如果有条件，教师还可

2、以准备一些有关温州剪纸艺术的课件。实施中引导学生了解温州的剪纸艺术课件显示各种有关温州剪纸艺术的资料引导了解温州剪纸的演变课件实物介绍剪纸的演变了解民间艺术对生活的影响学生相互交流，教师小结。小组分组讨论交流自己收集的资料。学生主动探究总结自己的学习成果学生综合自己学习的成果形成自己的“乡土文化调查报告”。实施后作品展评学生自评、互评、教师点评等多元化评价方式知识拓展下一专题的学习做准备专题2：剪纸艺术的表现特征实施前教学环境多媒体教室学生知识技能要求学生已掌握一定的基本技巧与方法具备一定的搜索信息的能力，能够把收集的信息进行分析和整理学生能在教师的引导下，有序地开展小组合

3、作，具备一定的合作探究、解决问题的能力评价要求提供本课思维能力评价量规教学条件准备剪纸的图片资料通知学生上课时间、地点以及课前的准备材料用具教学课件准备实施中学生欣赏剪纸作品美术课件指导学生了解剪纸的方法小组合作、探索剪纸方法指导学生探索剪纸的纹样学生通过小组讨论、总结。引导学生完成作品相关网站，学生收搜集有关资料讲解剪纸艺术画册的制作讲解演示剪纸艺术画册的制作过程。学生动手制作剪纸艺术画册学生创作过程，教师巡视辅导实施后进行作品评分设计评价表进行汇报情况评分教师、辅助教材、分组汇报评分表展示学生成果收集的资料思考下一专题的开展建立该专题与下一专题的联系