秋姑娘的信第二课时.doc

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1、教学内容7秋姑娘的信学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，其中田字格前方的生字只识不写；理解由生字组成的词语；认识两种笔画。3.了解秋去冬来的季节变化特点，知道自然界动物和植物越冬的情形。激励关爱自然，关爱伙伴，培养相互关心的人文品质。教学本课用2课时，　　　此教案为第2课时课时目标　了解秋去冬来的季节变化特点，知道自然界动物和植物越冬的情形。激励关爱自然，关爱伙伴，培养相互关心的人文品质。重难点朗读、背诵。教学过程一、复习检查认读生字卡片，口头组词。复习笔画卧钩。二、精读训练1、

2、听课文朗读录音。说说秋姑娘的好朋友都有谁？2、点名读第一自然段。出示：好朋友点名读，注意读准字音。“友”在词语中读轻声，单独读第三声。3、秋姑娘给好朋友们写的什么？自由读第二至五自然段。（1）三她给大雁写的什么？指名读第二自然段。（2）明白信里说的话吗？（3）启发：你们出过远门吗？临走大人们吩咐什么？（4）小结。（5）指导朗读。试读，体会秋姑娘对大雁的关心和爱护。（6）秋姑娘给其他好朋友写的什么？（7）点名读第三自然段。指名读，了解什么叫“冬眠”。联系生活，激发情感，练习朗读。自由试读，男女生赛读。（8指导读第四自

3、然段。自由读第四自然段。说说读懂了什么。指名对图上的小松鼠说话。点名读，男生读，注意语速应稍快。4、指导读第五自然段。看图，这两个小孩在干什么？知道为什么要这样吗？指名读，女生读。5、引读第六、七自然段。（1）同桌一问一答，师生问答。（2）小结。6、指导背诵课文依次看图听课文录音。学生自由练习背诵。师生看图听配乐试背全文。三、指导写字出示：好朋友点名读，教学笔画撇点。根据笔顺提示书空。教师范写生字，学生仔细观察。四、布置作业采集几种落叶，说说它们的形状和颜色。板书设计：秋姑娘的信秋姑娘动物图片好朋友（田字格）信