英语人教版七年级下册Unit3How do you get to school.doc

《英语人教版七年级下册Unit3How do you get to school.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3Howdoyougettoschool?SectionA（1a～1c）一、Teachingaims:1、知识目标：1)词汇：train,bus，subway,ride，bike，walk;2)短语：takethetrain,takethebus,takethesubway,rideabike,onfoot;3)句子：Howdoyougettoschool?Itakethebus./Igettoschoolbybus.Howdoeshe/shegettoschool?He/Shetakesth

2、ebust./He/Shegetstoschoolbybus.2、技能目标：学会谈论交通工具；表达出行方式。3、情感目标：通过本堂课的学习，培养学生合作学习的意识，并让学生懂得从环保的角度出发，了解交通工具给环境带来的影响，尽量选用低碳环保的方式出行。二、Difficultandimportantpoints:1、教学重点：1）掌握有关交通工具的名称、短语及表达出行方式的句型。2）学会表达自己和谈论他人的出行方式。并学会用这些句型进行交际。2、教学难点：1）让学生能够熟练运用和区别walk和onfoo

3、t,take,ride和by表示交通方式。2)要求学生掌握好助动词do在不同人称特别是第三人称单数后的变化。三、Teachingmethod：情景创设法、激趣教学法、任务型教学法四、教学步骤：Step1Warmingup&Leadin(教师利用多媒体准备学校及交通工具图片）Teacher：Lookatthepicture.Whatcanyousee？Students：Aschool.Teacher：Doyoulikeyourschool？Students：Yes，wedo.Teacher：Iusual

4、lygettoschoolbybike，butsometimesonfoot.Howdoyougettoschool？环节说明：通过师生对话引出新知识—即how对交通方式的提问。Step2Presentation1.WatchanEnglishvideo.《Transportations》(通过观看英语视频，来引入一些交通工具，让学生积极主动的思考总结，多媒体增加趣味性，效果事半功倍)2.Askthem“Doyourememberwhattransportationsareinthesong?”3.L

5、ookatsomepicturesandhavethestudentslearnsomemorewordsandexpressionsaboutsometransportationssuchas“bus,subway,bike,train,takethetrain,takethebus,takethesubway,ridethebike...Step3.Workon1a1.lookatthepictureandwritedownthewayoftransportation.1.practice:Sho

6、wsomepicturestothestudentsthenaskthem:A:Howdoyougetto......?B:Itake/ride/walk......Step4.Workon1b.1.播放1b部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，将时间与活动进行搭配。2.学生们听1b部分的录音，根据所听到的内容，将时间与活动进行搭配，完成1b部分的学习任务。3.Checktheanswers:Step5.workon1cShowsomepicturestothestudentsthenaskt

7、hentoworkinpairs.A:Howdoyougetto......?B:Itake/ride/walk......Step6.Summary1.乘坐某种交通工具去某地take+the/a+交通工具=by+交通工具2.“by+交通工具”属固定介词短语，表示“乘坐、使用某种交通工具”。Step7.Homework1.Rememberthenewwordsandexpressionsinthisperiod2.Makeasurveyabouthowyourclassmatesgettoschool

8、andmakesentences.五、板书设计Unit4Howdoyougettoschool?SectionA(1a-1c)I.Words&phrases:takethetraintraintakethebusbustakethesubway=bysubwayrideabikebikeonfootwalkA:Howdoyougettoschool?B:Itakethebus./Igettoschoolbybus.A:Howdoeshe/shegetto