人教版小学六年级语文下册《回顾拓展一》.ppt

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1、回顾拓展一交流平台日积月累成语故事11、回忆学习本组课文后有哪些收获,联系生活实际,领悟文章蕴涵的道理。2、在把握主要内容的基础上,体会作者表达感悟的不同方法”。可以抓住具体的语言描写、重点词句进行深入思考:作者为什么这样写?其思路是什么?自己有什么看法?这样来形成自己的观点和见解。最后交流自己的体会和感受是怎样获得的,是如何加深的。还可以交流本组课文在表达作者感悟方面有什么特点,在习作中怎样运用恰当的方法表达自己的感悟。提示:2表达方法例文运用拟人、比喻、排比、设问的写法,化无形为有形,并且生动形

2、象,富有感染力。借物喻人写一件事情、物件,从中产生感悟、受到启迪2、匆匆3、桃花心木1、文言文两则4、顶碗少年5、手指返回31.人非生而知之者,孰能无惑?2.一鼓作气,再而衰,三而竭。3.甘瓜苦蒂,天下物无全美也。4.种树者必培其根,种德者必养其心。5.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。返回41.人非生而知之者,孰能无惑?2.一鼓作气,再而衰,三而竭。3.甘瓜苦蒂,天下物无全美也。4.种树者必培其根,种德者必养其心。5.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?说明了人人

3、都有自己不懂的地方。返回51.人非生而知之者,孰能无惑?2.一鼓作气,再而衰,三而竭。3.甘瓜苦蒂,天下物无全美也。4.种树者必培其根,种德者必养其心。5.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。擂一通鼓,勇气振作起来了;擂两通鼓,勇气就衰弱了;擂三通鼓,勇气就完结了。现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。说明做事情应一气呵成的道理。返回61.人非生而知之者,孰能无惑?2.一鼓作气,再而衰,三而竭。3.甘瓜苦蒂,天下物无全美也。4.种树者必培其根,种德者必养其心。5.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。再甘

4、甜的瓜,瓜蒂都是苦的,天下的事物没有十全十美的。说明任何事物没有十全十美的道理。返回71.人非生而知之者,孰能无惑?2.一鼓作气,再而衰,三而竭。3.甘瓜苦蒂,天下物无全美也。4.种树者必培其根,种德者必养其心。5.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。返回种树必须培育它的根,教人以德行则必须教养他的思想。说明了浇树浇根,育人育心的道理。81.人非生而知之者,孰能无惑?2.一鼓作气,再而衰,三而竭。3.甘瓜苦蒂,天下物无全美也。4.种树者必培其根,种德者必养其心。5.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。返回练

5、习了千支曲子后才能知晓音乐的美妙,观看了千支剑后才能识别兵器的好坏。说明了多实践才能出真知的道理。9“邯郸学步”这个成语讲的是战国时候,燕国的一个青年人到邯郸学当地人走路,结果学了几个月,不但没有学会邯郸的走法,还把自己原来的走法也忘了。原来是形容不要盲目学步,现在用来比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。“邯郸学步”这个成语告诉我们什么道理?返回10

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