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时间：2020-03-03
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1、要求学生放声朗读,并思考,(1)用笔圈出描写桨手、带头的、鼓手、锣手赛船时的外貌和动作的词语,体会这些词语对表现赛龙舟场面有什么作用?(2)请同学们找一下,除了直接描写船手们,作者还通过哪些方法突出赛龙舟的紧张和激烈?2.面对问题(1),老师可提醒学生对这些动词重读,并看看多媒体上的图片发挥想像,准确回答“描写出了————的场面,表现了湘西人民的————情感和精神”。3.面对问题(2),老师应适当引导学生先读准句子再分析,最后老师应帮助学生总结出场面描写的几个注意点(包括技巧和作用等)。过渡:同学们,让我们也来一展写作才华吧!
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