英语人教版七年级下册u1 secA.doc

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1、七年级下册Unit1sectionA1a---2d教学设计1a.教授新词。教师出示与sing,swim,dance,draw,playchess,speakEnglish,playtheguitar等动作匹配的图片，与学生互动，通过图片或身体动作教授动词和动词短语。活动1b-1c1.完成听力任务1b.听力教学也可以因材施教，对于基础较弱的学生，完成1b的练习即可。2.巩固听力内容。让学生听第2次录音后回答。3.听录音跟读，模仿语音语调。教师还要提醒学生注意哪些词重读，哪些词弱读。4.学生两人一组练习1b中的对话。活动2a-2c1.听前

2、预热。播放录音前，让学生看图和活动要求，为听做准备。学生可以问学生：Whatarethepeopleprobablytalkingabout?答案是：Theyareprobablytalkingaboutwhatclubstheywanttojoin.2.完成听力任务2a.播放一遍录音，让学生独立核对答案。3.完成听力任务2b.播放第2遍录音，要求学生听后准确判断。4.巩固听力内容。教师设计一些问题，如：1）WhatclubdoesBobwanttojoinatfirst?1）CanMarysinganddance?2）CanBobp

3、laychess?3）WhatclubdoBobandMarywanttojoinatlast?4）听录音并跟读模仿，然后让学生分角色朗读，表演对话。5）通过变换人称进行输出训练。活动2d1.理解对话大意。1）WhatclubdoesBobwanttojoin?2）WhatclubdoesJanewanttojoin?2.理解对话细节。1）WhatsportscanBobplay?2）CanJanetellstorieswell?Howdoyouknow?3）DoesJaneliketodraw?3.处理关键生词和短语。4.让学生听对

4、话并跟读，模仿语音语调。5.操炼对话。6.学生两人一组就对话结对活动。