2011-2012年度第二学期教学计划陆虎.doc

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1、2011-2012学年度七年级体育第二学期教学工作计划灵武回中陆虎一、指导思想以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为，教学中重视学生的主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力，充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。在提高学生的运动能力和体育运动技术水平的同时，加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。二、学情分析通过一学期的学习，他们对新的环境和教师的教法有了一定的了解，但学生还存在很多不适应。感情丰

2、富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。作为初一年级的体育教师，通过一学期的接触，对学生的各方面都有了一定的了解，学生对体育基础知识和技能知道的太少，在学习习惯上，表现为活泼好动，对什么都感兴趣，但保持兴趣的时间不长，组织性、纪律性较差，因此，需要教师要不耐其烦的进行

3、指导、要求，努力使学生养成良好的体育课学习习惯。在这一方面，我所做的还不够，应再加强要求。三、教学目标（一）、掌握运动技能1、基本掌握：篮球运动的基本技术，了解篮球运动的基本规则。2、快速跑的运动技能。3、跨越式跳高的运动技术。4、一套体操的技巧组合动作。（二）锻炼学生身体发展身体素质1、通过各种练习发展与提高：反应速度、位移速度、有氧耐力、灵敏素质、平衡素质。2、认识、理解：体育锻炼对身体形态发展的影响。知道营养需求与年龄、性别、身体活动的关系。学会肌肉放松的方法。四、教学要求1、能积极主动的参与体育与健康课的学习

4、，积极参与课外的各种体育活动。知道合理安排锻炼的时间的方法。2、具有与人合作的意识，团队协作的精神。乐于展示自己的才能，在与同伴的协作活动中满足运动的心理需求。了解心理健康对身体健康的意义，正确评价自己的运动能力。3、通过游戏等学练活动，帮助学生建立和谐、健康的人际关系。能与他人快乐的交流与沟通，认真履行协作运动中所承担的职责。知道一些体育名人并对他们进行简单的评价。五、主要任务：1、认真备课上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，切实提高课堂效率。2、抓好学校女子篮球队的建设和训

5、练工作，为本学年举办各类比赛做好充分准备。3、广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。六、具体工作：1、抓好基本身体素质的提高。2、抓好基本技术的练习。3、结合大课间体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。4、不断改进教学方法，激发学生上体育课的兴趣。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力，更能激发学生的积极性和竞争欲望。5、学生练习一段时间进行模

6、拟考试，及时掌握学生的练习情况。6、根据学生不同情况进行专项练习。七、教学措施1、培养学生树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。八、教学进度安排表七年级体育与健康课教学进度安排表周次日期教学内容12.19—2.24新学期引导课、队列队形、复习中学生广播体操22.27-3

7、.1发展快速跑能力的练习33.5-3.9发展快速跑能力的练习身体形态（理论）43.12-3.16发展快速跑能力的练习53.19-3.23发展快速跑能力的练习63.26-3.30发展跳跃能力的练习74.2-4.6发展跳跃能力的练习体育锻炼与身体健康（理论课）84.9-4.13跨越式跳高94.16-4.20跳远、三级跳远104.23-4.27体操技巧114.30-5.4体操技巧125.7-5.11篮球运动的基本知识篮球基本技术135.14-5.18篮球基本技术145.21-5.25篮球基本技术155.28-6.1篮球基本

8、技术篮球运动的基本规则166.4-6.8篮球基本技术176.11-6.15篮球教学比赛186.18-6.22篮球教学比赛196.25-6.29体育与健康课考核207.2-7.6体育与健康课考核