人教课标版部编七年级下册综合性学习　病句修改.doc

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1、语文基础知识专题指导之病句修改教学设计黄山初中　　左美娇教学目标：紧扣中考考纲中对病句修改的考查要求，引导学生掌握常见的语病类型及其修改方法教学重点：以点代面，以练代讲，训练学生修改病句的能力，并从中归纳出答题技巧与原则。重点掌握搭配不当、语序不当、结构混乱四种语病。教学手段与方法：借助多媒体辅助教学，学生练习与教师点拨相结合。教学时间：一课时教学流程：一、导入：由准确、规范的书面表达在写作和中考中的重要性引入本课教学。二、引导学生辨别并修改搭配不当的语病，弄清主谓不当、动宾不当、主宾不当、前后内容

2、照应不当、修饰语与中心语搭配不当的具体区别。三、引导学生修改用词不当的语病。四、引导学生分清语序不当的常见类型，在修改这类语病的过程中，归纳出一般技巧与方法。五、引导学生认识句式杂揉的特点，学会表意的明确与简洁。六、指导学生掌握识别成分残缺这种语病的方法：一是靠语感，二是靠把握句子的基本结构。七、提醒学生大概了解表意不明、不合逻辑、句式不整齐、重复啰嗦、语言不得体等语病。八、小结修改病句的原则及注意点。九、布置作业（略）板书：常见语病类型1、搭配不当：主谓不当　　动宾不当　　主宾不当　　照应不当　　

3、修饰语与中心词不当　　　　　　　　关联词搭配不当2、用词不当3、语序不当：修饰语语序不当　并列短语逻辑顺序不当　关联词与主语顺序不当4、句式杂揉5、成分残缺：缺主语　　缺宾语　　缺谓语　　缺关联词6、表意不明、不合逻辑、重复啰嗦、语言不得体测评练习1.下面的语段中画线句都有语病，请将修改意见写在下面的横线上。《舌染红尘》一书是作家荆方最温暖的手绘本散文。①作者只有详细叙述了各地美食的制作方法和独特风味，还为每道美食后面的故事搭配了手绘制的插画。对“食物”的热爱，让作者从“食物”中获得了独特的感悟。②

4、食物不仅陪伴我们的人生，也启动着我们的成长。第①句：________________________________________________第②句：_______________________________________________________2.下面这段话有两处语病，请根据提示修改。①大气污染会直接危害人体健康，影响植物的正常发育。大气中的二氧化硫和氮氧化物溶于水中发生化学变化，会产生酸雨，②危害农作物、森林以及湖泊中的生物和鱼类。（1）第①处搭配不当，应将_______改为

5、_______。（2）第②处语句重复，应删去_______。3.下面这段话中有两处语病，请找出来并修改。①暴雨降临时，路上的行人跑到附近的小超市躲避，这家小超市挤满了路过的避雨人。②雷电交加，一阵大风把小超市刮得倒塌了。③狂风过后，人们从废墟中救出三十多名遇难者，迅速送到医院抢救。④经医生诊治后，二十多人轻伤，但有将近十人因伤势较重，仍需留在医院继续治疗。4.下面两句话都有语病，请根据提示加以修改。①《红楼梦》是我国古典四大名著。②同学们之间的一些矛盾，在老师的教育下，有了不同程度的进展。（1）第①

6、句成分残缺，应在后添加_______。（2）第②句搭配不当，应将_______改成_______。5.请按要求修改下面一段话。A《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。B不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受夜宴。C烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。D不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。①文段中有一处语序不当，正确的语序是。（1分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②B句漏

7、掉了一处标点符号，请在恰当地方补上。（1分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③文段中有一处有语病，修改后的句子是：（1分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。