人教课标版部编七年级下册快速作文训练.doc

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1、光亚学校中学部七年级语文学科导学案课题:在批改作文中提高写作能力　时间：2017年4月20日_执笔教师：张晓学审核人：崔万庆、宋军艳、吉晓潘一、了解目标（约 1  分钟）1、学习使用批改符号；2、熟悉作文评分标准；3、在批改作文中提高写作能力。二、自主探究：教学过程一：我读我作文（5分钟）要求：1、阅读自己的作文，修改错别字；2、修改文中不通顺的句子；3、审思自己作文的不足及得意之处；教学过程二：作文自我评（3分钟）1、审视自己的作品，并将自己的评语写在作文后教学过程三：作文同学读（5分钟）1、读学习对子的作品2、并将自己的评语写在作文后教学过程四：虚

2、心读评语（3分钟）1、读学习对子对自己作文的评语；2、对评语的不同意见和学习对子交流。教学过程五：小组我最棒（5分钟）1、小组之间进行合作探究，选出小组最好的两篇作文；教学过程六：展示我风采（15分钟）1、把优秀作品读给同学们听。三、答疑解惑（约    分钟）四、强化巩固（约   分钟）：五、互动展示（大展，约  分钟）  六、总结提升（学生写收获，教师写反思）