人教课标版部编七年级下册于细微处见神韵.docx

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1、于细微处见神韵——记叙文写作中的人物细节描写学情分析：本班学生在记叙文写作中，普遍存在叙述概括化的问题，不但缺少具体的故事情节，更无丰富的细节描写，使作文味同嚼蜡。本课旨在通过人物细节描写方法的点拨，让学生掌握人物细节描写的基本方法，并能在今后的生活中，学会细心观察、用心捕捉生活中的细节。学习目标：1.学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。2.掌握人物细节描写的基本方法。教学重点：掌握细节描写的基本方法。教学过程：一、导入：徐志摩的《沙扬娜拉》二、出示学习目标三、理解内涵1.找一找：他是谁？2.说一说：什么是细节描写？3.文段欣赏：课文

2、人物细节描写实例。4.小结：人物细节描写的作用。四、感悟方法1.《给妈妈洗脚》视频欣赏，写作范例比较。2.刻画细节方法：（1）定格画面细致刻画（2）锤炼修饰美化文字五.口头表达情景：期中考试没考好，回到家，爸爸骂了我。1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。六、写作训练情景：早读课前，我在抄作业，这时，老师进来了。要求：1、写出我掩饰的动作。2、写老师发现后的反应。3、运用语言描写的方法突出人物的心理或性格。4、字数150字以上。六、小结七、布置作业