地理人教版七年级上册自评稿.doc

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1、第一章第二节<地球的公转和五带>自评讴乐中学李小霜本节课主要的教学内容是<地球的公转和五带>,主要目标是了解地球公转的概念、方向、周期、规律、意义以及五带的划分、各个温度带的特点相关知识。学生主要任务是学会自学，小组合作学习去读图去分析地球公转在不同时期的特点和规律，掌握地球公转的地理意义和五带的相关知识。1.从教学目标上看：关注学生分析综合能力和知识迁移能力的培养，课堂上能较快地接触重点内容。2.从处理教材上分析：知识内容突出了重点，突破了难点，抓住了关键。3.从教学思路上看：符合学生实际，以简单的小视频导入，引发学生学习的兴趣，使学生很快融入到学习当中。

2、在教学过程中不是简单的给出结论，而是通过学生讨论分析总结得出。4.从教学方法上看：教师的引导和学生的主体相结合，培养学生自主学习能力。5.从教学手段上看：传统与现代教学手段结合，而不再是“一支粉笔一本书，一块黑板，一张嘴”的单一教学手段。6.从教师教学基本功上看：板书：设计较合理，字迹工整美观。教态：教师在课堂上的教态自然，举止从容，态度热情。语言：生动形象，准确清楚，有启发性。语速快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。7.课堂教学值得讨论的问题：（1）课堂时间有些仓促，讲解和学生活动时间分配有待优化。（2）本节课对学生来说难度很大，我应该更多的将知识化繁为简，给学

3、生更多的自主学习时间，发挥学生的主体性，提高本节课的课堂效率，然而这方面做得不够好。1