七年级数学上册《有理数的乘法与除法（1）》导学案（新版）青岛版.doc

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1、3.2有理数的乘法与除法（第1课时）【学习目标】1、经历探索有理数乘法法则的过程，培养自主探索、归纳、验证的能力。2、掌握有理数的乘法法则，并且能够熟练运用有理数的乘法法则进行准确的计算。【学习重点】有理数的乘法法则。【学习难点】有理数的乘法法则中的两个负数相乘的法则。【学习过程】一、【课前预习】预习任务（一）：根据下列条件与要求，从0℃开始计算温度的变化（说明：温度上升记为正，下降记为负，几小时后记为正，几小时前记为负）：（1）设温度每小时上升2℃，问经过4小时以后温度是多少？（2）设温度每小时上升2℃，5小时以前的温度是多少？（3）温度每小时下降2℃，问经过4小时以后温度

2、是多少？（4）温度每小时下降2℃，5小时以前的温度是多少？预习任务（二）：观察以上问题在解决过程中所列的算式，小组讨论：①积的符号与因数的符号有什么关系？②积的绝对值与因数的绝对值有什么关系？用自己的语言叙述有理数的乘法运算：二、【课中实施】2例1计算下列各题并注明每一步计算的理由（1）（-4）×（-6）（2）（-）×（3）0.5×（-8）（4）（-）×（—1）巩固练习1、课本60页练习1，22、计算（1）（-）（-27）（2）（-）（-）小结反思这节课我学会了：；我的困惑：。得分评定人三、【限时作业】1、填空（1）如果一个数与“+1”相乘，那么两数的积与原数＿＿＿＿＿＿，如

3、果一个数与“-1”相乘，那么所得的积与原数＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）两个负整数的积是6，这两个负整数是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）-1，2，-3，4，-5这五个数中任取两个数相乘，所得的积最大的是＿＿＿＿＿＿，最小的是＿＿＿＿＿＿。2、计算：（1）（2）（-24）（3）参考答案：1、（1）相等，互为相反数（2）-2和-3或-1和-6（3）15，-202、（1）-1（2）-75（3）2