人教版部编七年级下册《登幽州台歌》《望岳》.docx

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1、古诗教学设计安徽省六安市第九中学刘青山导学内容：《登幽州台歌》、《望岳》导学目标：1.有感情地反复朗读诗歌，背诵诗歌。2.品味诗歌的语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗文修养。3.培养学生热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品味和审美情趣。课时计划：（一课时）导学方案：一、复习导入古代诗歌类型二、赏读《登幽州台歌》1.作者:陈子昂，唐代诗人。2.解读标题。3.朗读诗歌，简介表达方式。4.理解这首诗所表达的情怀？人生苦短的悲叹、壮志难酬的悲愤、怀才不遇的孤愤。5.小结。三、赏读《望岳》1.作者：杜甫，唐代诗人。2.诗歌类型，解读标题。3.

2、赏析：（1）首联：远望——连绵不绝（2）颔联：近望——神秀、高耸（3）颈联：凝望——物我交融（4）尾联：愿望——登凌绝顶四、小结抒情言志是中国古典诗歌的功能之一，其传统的表现手法是借景抒情，情景交融。五、作业六、教学反思学生在理解诗歌的意象、意境方面容易入手，但在理解景为情服务方面需要引导。