语文人教版部编七年级下册孙权劝学课堂实录.doc.doc

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1、《孙权劝学》课堂实录师：听说这篇课文，大家已经上得有一点基础了,这很好。我们知道，经典的故事，总是令人回味，发人深省的。今天，我们不妨再回味一下，希望大家能得到更深刻的感悟。那么我们先请同学朗读，大家知道，朗读，是最能看出一个同学对文章的理解和把握的。我希望朗读的同学能读准语音，读准节奏，更重要的是要读出语气，语调。好，下面我就请同学，来看看，读一下，根据你对文章的理解，来把它读出来。好，翻开书。……..我请一位同学，我随意请。…….来，请你。看看你把它读出来，全文照读。生1：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！

2、但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。师：嗯，很好，请坐。来，你帮着评价一下，他刚才读的。生2：我认为他读的，没有太多的感情（师：嗯，读的没有感情），但是读的还是很好，读错的音不是很多。师：读错的音不是很多，你的还满宽容的，是吧？其实我们学过了，应该要读准。你说，哪里不准？读错了？生2：嗯，那个…那个“yē”读成“xié”了（师：嗯，他后来改正过来了，很好，读“yē”）还有那个，“孤岂欲卿治经

3、为博士邪”的“岂”他也读错了师：嗯，“岂”他也读错了，还有没有？还有一个关键的字音也读错了。哪个同学知道？好，你来。生3：就是在最后“肃遂（suì）拜蒙母，结友而别”他读成“肃遂（suí）拜蒙母”师：嗯，suí拜，suì。还有一个字。“即”什么啊？“即更刮目相待”应该读什么？更（gēng），他刚才读成什么了啊？更（gèng）。哎！这个字一定要读准啊。好！总的来说，读得不错。但，读音有错误。但是，我总感觉到有点不满足。你说说看？老师有什么不满足啊？生4：可能是因为首先他读得感情就不是很投入。师：哦，你们都觉得感情，其实我们应该准确到就是语气，语调。这篇文章有很多的人物

4、对话，对不对？来，我就想请你来看看能不能把人物的语气语调读出来，根据你的理解，好！你来读。生4：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。师：很好！请坐。读得很流畅，而且我觉得她有的句子的语气语调读出来了，你比如说，来，你再把…请起来，第2句，就是孙权读的这一句。生4：权曰：孤岂欲卿治经为博士邪！师：就是她读

5、出了什么啊？什么语调啊？哎！上扬的，反问句的语调。这句你说说看，你之所以能读出这个，说明你体会到，那当时孙权这句话他是要表达什么意思？生4：嗯，他是要告诉那个…告诉吕蒙，就是说…嗯…学习不是为了去做什么…嗯…当时专掌经学传授的学官，只是应该粗略地了解一下…粗略地了解一下…然后就是…其实这样是…师：哎！不需要你当什么学者。只要你什么啊（生4：粗略地了解一下）？根据你的需要粗略地了解就行了，是不是啊？（生4：对）那你刚才的那个上升的语调，其实那句话含有…谁啊？孙权责备…什么啊？（生4：吕蒙的意思）哎！吕蒙的意思。所以说它读的是用反问的语气，带有责备，带有一点不满，哎！这

6、个就读得很准。好！请坐。来！再请一位同学读读看。看看，能在她基础上更上一层。我们还有几个人，包括鲁肃，包括吕蒙的，一些语气，看看能不能把它读好。好！再请一位同学，哪个？哎！我们同学推荐一下，你们…觉得…哪个可以来读这篇文章？你说？（生5：***）好！来！我们看你的咯啊。要不负众望哦！你来说，你来读。生6：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄

7、何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。师：好！请坐。他有一句，第一句，读得很好，“卿今当涂掌事，不可不学！”要读出这种语气，为什么要读出这种？哪个同学来给我讲一讲？这里面，这一句话，当时孙权应该以什么样的语气来读的？当时他在跟吕蒙…劝吕蒙学的时候，他在讲这句话的时候，你想象一下他当时的这种语气，这种神态。来！你来说。生7：应该是…（师：嗯，他应该是…对他说的时候应该是一种什么样的…）以朋友之情（师：以朋友劝慰他，为什么以朋友呢？为什么不是命令语气呢？你看它后面有个感叹号啊。他是领导啊。）因为他是为吕蒙好，要他去学习。（师：哦，为他好，希望他好，那么这个时候应该读