语文人教版部编七年级下册学会抒情课后反思.doc

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1、课后反思《学会抒情》本堂课的设计，旨在让作文课上得生动活泼，能够激发学生的写作兴趣，打破学生写作文头疼的僵局。为了让学生爱上作文课，在这堂课上主要从课文中找了例子和作文巧妙的结合在一起，学生上课有激情，写的认真。但从效果方面来看，写作技巧指导过于繁琐，不利于学生掌握。从整体效果来看，选用优秀文章的片段作为例子，进行方法总结，学生易于接受。学生明白了抒情对于一篇作文的重要性，学会了抒情的具体方法，非常高兴的完成这堂课的写作练习。课堂练习《我的烦恼》学生有话可说，效果还是很好的。教学流程，符合学生的认知规律，层层递进。学生乐中学，乐中

2、写。备课初期教师预设的内容非常多，经过试讲，发现这些理论性的东西不能引起学生兴趣，于教学效果也无益处，所以做教师语言上做了大量的删减，一趟课下来，学生确实很高兴，但教师对学生的指导还是不够细致，略显浅薄了些。因为时间关系，最后的点评也不到位。