合理利用与保护自然资源.ppt

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1、活动课合理利用与保护自然资源随着人口数量不断增加和经济的快速发展，我国资源紧张问题日趋凸显，并成为制约我国经济社会可持续发展的瓶颈。如何合理利用与保护自然资源是亟待研究和解决的课题。下面我们采用“问题—解决”式的学习方法，以“合理利用与保护自然资源”为主题开展合作学习。了解国情，发现问题请阅读下面一组材料，了解我国自然资源的基本国情，找出存在的主要问题。材料一表3-3-1中国主要自然资源在世界的位次及人均占有量对比（2010年）自然资源类型项目耕地42/5森林61/5草地21/2水61/4矿产33/5项目自然资源类型总量居世界位次人均占有量与世界人均占有量的对比

2、材料二目前，我国已成为世界上煤、铁、铝、铅、锌等矿产消耗量最大的国家。随着汽车进入普通家庭，我国石油消耗量迅速增长，进口石油数量不断攀升。图3-3-11990～2010年中国石油消费量及产量变化图3-3-11990～2010年中国石油消费量及产量变化图3-3-2中国汽车保有量变化图3-3-3中国主要煤、石油和天然气分布材料三图3-3-3中国主要煤、石油和天然气分布问题1：__我国自然资源种类多、总量丰富，许多自然资源居世界前列_，但人均占有量少。问题2：_国内多数自然资源日益枯竭，_而国内资源需求量日益攀升。问题3：重要的自然资源集中分布区与经济发达地区距离较远

3、。除上述问题外，还有哪些问题？请自主收集资料，加以说明。我们不仅要找出我国自然资源和能源方面的问题所在，还要追根求源，了解这些问题产生的原因，以及可能造成的严重后果，这样才能做到标本兼治。追根求源，找出症结请结合下面提供的问题分析思路，分组讨论，并列举实例予以说明。资源压力大根源人口基数大资源需求不断增长资源分布不均问题自然资源人均占有量少部分重要资源短缺资源需要长距离调运后果增加了输送成本和压力进口数量逐年增加针对我国自然资源存在的诸多问题，我们要积极应对、加以解决。拟定措施，对症下药“开源”与“节流”是解决自然资源问题的根本措施。请说说下面的做法哪些属于“开

4、源”，哪些属于“节流”。加大勘探力度，增加探明储量大力发展太阳能、风能等新能源改进技术工艺，提高资源利用效率发展循环经济，减少“三废”排放垃圾分类回收，变“废”为宝根据不同类型资源的特点，制定相应的措施，合理利用与保护自然资源。土地、生物、水、气候等资源，有的能够生长繁衍，有的能够循环利用，属于可再生资源。可再生资源如果利用合理，且注意保护和培育，便能实现永续利用。矿产资源形成时间漫长，在一定时期内数量不可能增加，属于非可再生资源。非可再生资源用一些就少一些，我们应该十分珍惜和节约使用。可再生资源非可再生资源可再生资源是取之不尽用之不竭的吗？低碳生活，从我做起。

5、下列“小事”，你做到了吗？1.尽量乘坐公共汽车；2.提倡步行，骑自行车；3.双面使用纸张；4.节约粮食；5.随手关闭水龙头；6.一水多用；7.随手关灯，节约用电；8.拒绝过分包装；9.拒绝使用一次性筷子；10.减少赠送纸质贺卡……结束