高考物理答题规范表达（经典)有实例.ppt

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1、规范答题高分秘籍高考物理答题规范表达高考对物理计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。”考生在高考答题中反映出来的问题感悟：尽量用题目中的符号，大小写要书写清晰，答案必须全对才能拿满分考生在高考答题中反映出来的问题考生在高考答题中反映出来的问题考生在高考答题中反映出来的问题约30%-40%的学生因符号弄错导致失分严重（尽量用题目中的符号，答案必须全对才能拿满）M写成m，l写成L，最后结果与答案不符的，结果分扣完。学生答题案例----广东2012年高考试题评析问题诊断：①l写成d学生

2、答题案例----广东2012年高考试题评析问题诊断：②书写不要写连等式M写成m，l写成d学生答题案例----广东2012年高考试题评析①问题诊断：整个思路都是对的，就是M和m弄错，l写成L.非常可惜。启示：规范表达，减少丢分学生答题案例----广东2012年高考试题评析②书写太混乱学生答题案例----广东2012年高考试题评析问题诊断：①l写成L，最后结果与答案不符的，结果分扣完。③分力弄错学生答题案例----广东2012年高考试题评析问题诊断：①角度弄错，学生缺乏规范化画图。学生答题案例----广东2012年高考试题评析问题诊断：①电动势与电场强度混淆，题中用相同的符号表述不同的物理量，

3、带来表达与思维的混乱。电压弄错学生答题案例----广东2012年高考试题评析问题诊断：①学生答题案例----广东2012年高考试题评析学生答题案例----广东2012年高考试题评析没用题中符号表示学生答题案例----广东2012年高考试题评析没用一级公式学生答题案例----广东2012年高考试题评析考生在高考答题中反映出来的问题思路清楚，公式书写错误。所有表述中缺摩擦因数。问题诊断：①公式书写错误。所有表述中缺位移。问题诊断：①考生在高考答题中反映出来的问题二、考生在高考答题中反映出来的问题①缺少图示和必要的文字说明，卷面上通篇都是公式和数字的罗列和堆砌。②符号使用混乱。不用题目给的字母，

4、自己另用其他字母；同一物理量用不同的符号表示；不同的物理量用同一符号表示。二、考生在高考答题中反映出来的问题③只写变形公式，不写原始公式；不善于先化简方程而急于带入数据，步步计算，使解题过程繁琐，易错。④代入数据时不统一单位；算出结果不标明单位；不按题目要求的单位或有效数字解答等。⑤字母运算时，一些常量（重力加速度g，电子电量e等）用数字（10m/s2，1.6×10－19）替换等。⑥不对运算结果做必要的说明，如不指明功的正负，不说明矢量的方向等。⑦文字说明不用物理术语，用字母或符号来代替。二、考生在高考答题中反映出来的问题三、如何规范解题物理规范化解题主要体现在三个方面：(1)思想、方法的

5、规范化(2)解题过程的规范化(3)物理语言和书写规范化1、必要的作图与作图规范要根据题意作出描述物理情景或过程的示意图、图象，它是表达解题思路的有效方式，是我们分析和解决物理问题的有力工具。示意图(如受力分析图、运动过程示意图、状态图、等效电路图等)要能大致反映有关量的关系，并且要注意完整，要使图文对应！与解题中所列方程有关的示意图，要画在卷面上，若只是分析题意的用图，与所列方程无直接关系，就不要画在卷面上。2、规范书写字母、符号①字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草．阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l、”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状

6、不对而被扣分已屡见不鲜。②尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号．如题目给出半径是r，你若写成R就算错。③一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用；一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆。④尊重习惯用法．如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解．⑤角标要讲究．角标的位置应当在右下角，比字母本身小．角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好；通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解．3、必要的文字说明必要的文字说明目的是:说明物理过程和答题依据，有的同学不明确应该说什么

7、，往往将物理解答过程变成了数学解答过程．答题时应该说些什么呢？我们应该从以下几个方面给予考虑：①说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，多物体的有关动量能量的题目一定要注意研究对象的转移和转化问题)．如对研究对象的说明，可采用“对物体A”、“对A、B组成的系统”等简洁的形式。②对研究过程或状态的说明，如“物体从A到B的过程中只有重力做功机械能守恒”、如“运动到B点时物体的速度为零”等简单明了的