必修1 阶段整合提升4.ppt

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1、阶段整合提升观察趋势，速答坐标曲线题曲线题是以坐标曲线为载体，通过曲线表示生物生命活动与其相关因素之间关系的一类题型，是借助数学方法来分析生命现象，从而揭示出生物体结构、生理等方面的本质特性。它可以考查多个知识点，涉及生物学的各个方面，具有情景新、重能力、区分度高的特点。对学生的观察能力、理解能力、分析能力的考查力度较强，在历年的高考中多次出现，并且其内容、形式不断变换。【技巧阐释】(1)读轴：图1的横坐标为时间，纵坐标为CO2的吸收量和释放量。(2)看线：曲线表示某棉花植株八月份某一晴天一昼夜中其CO2的吸收和释放的量。(3)抓点：由图可知，a、b、c、d四点的情况依次是a点表示只

2、进行呼吸作用，不进行光合作用；b点表示既有光合作用又进行呼吸作用，但是呼吸作用强度比较大；c点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等；d点表示既有光合作用又进行呼吸作用，但是光合作用强度比较大。所以可以判断出图1中时间a、b、c、d依次发生了图2所示的④③②①。【答案】B1．下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系，有关说法正确的是()A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C．图乙中，光照强度为X时，细

3、胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D．图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度【答案】B2．如图曲线Ⅰ表示黄豆在适宜温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某条件，结果发生了如曲线Ⅱ的变化。下列分析合理的是()A．与y点相比较，x点时叶绿体中C3化合物含量低B．在y点时，适当升高温度可导致曲线由Ⅰ变为ⅡC．制约x点时光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量D．制约z点时光合作用的因素可能是二氧化碳浓度【答案】D【解析】x点时，光照强度较弱，光反应提供的[H]和ATP较少，C3的含量较y点时高，A项错误。题目中已提到是在

4、适宜温度下，如果再提高温度，会降低光合作用速率，B项错误。x点时制约光合作用速率的因素是光照强度，C项错误。在适宜温度和同等光照强度的条件下，提高CO2浓度可提高光合作用速率，D项正确。